Opționalul școlar „Ora cu și pentru animale”, inițiat de Direcția pentru Protecția Animalelor din cadrul Consiliului Județean (CJ) Ilfov, în parteneriat cu Inspectoratul Școlar Județean Ilfov și mai multe ONG-uri din domeniu, între care Fundația Visul Luanei, a fost aprobat la nivel național și urmează să fie introdus în școli din întreaga țară, relatează Agerpres.

Potrivit reprezentanților CJ Ilfov, cursul opțional urmează să fie publicat în Monitorul Oficial, după care va putea fi ales de orice unitate de învățământ din România.

Președintele CJ Ilfov, Hubert Thuma, a declarat că aprobarea reprezintă „un pas firesc” în contextul actual al societății românești.

„Suntem dezbinați, supărați, avem multe cazuri de femei bătute, animale chinuite. Acest opțional nu face nimic altceva decât să dezvolte empatia. Poate pare puțin lucru, dar e unul extraordinar”, a afirmat acesta.

La rândul său, Hilde Tudora, director în cadrul Direcției pentru Protecția Animalelor CJ Ilfov, a precizat că opționalul se adresează elevilor din clasele a V-a și a VI-a și poate fi predat de orice cadru didactic, indiferent de specializare. Ea a menționat că a fost realizată și o programă suport, pusă la dispoziția profesorilor interesați.

„Le spunem copiilor că animalele nu au ce căuta pe străzi, îi învățăm să fie responsabili, să înțeleagă ce înseamnă prevenția, sterilizarea animalelor, cum să interacționeze cu animalele și cum să evite comportamentele riscante”, a explicat Tudora.

Programa include teme precum respectul pentru orice formă de viață, legislația privind protecția animalelor, îngrijirea animalelor de companie și de fermă, protecția faunei sălbatice, precum și conceptul „O singură sănătate”, care vizează interconexiunile dintre sănătatea umană și cea animală, inclusiv zoonozele.

Potrivit Inspectoratului Școlar Județean Ilfov, opționalul este deja implementat pentru al doilea an consecutiv în județ, fiind urmat de peste 600 de elevi. Cristina Ghiță, inspector școlar general adjunct, a declarat că rezultatele unui chestionar de feedback completat de elevi și profesori arată efecte pozitive: 62% dintre elevi spun că și-au ajutat colegii atunci când au avut nevoie, 62% afirmă că au manifestat mai multă grijă față de ființele vulnerabile, 58% declară că au colaborat mai bine cu colegii, iar 56% spun că le este mai ușor să lucreze în echipă.

În ultimii ani, cazurile de abuz împotriva animalelor și episoadele de violență față de persoane au crescut alarmant în România, iar inițiativa urmărește să contribuie la dezvoltarea empatiei și a responsabilității în rândul tinerilor.