La conferința de deschidere a proiectului au fost prezenți Alexandru Iovescu, vicepreședintele Consiliului Județean Timiș, Gerald Simonis, primar al comunei Moșnița Nouă, și Cosmin Hogea, inspector școlar general adjunct la Inspectoratul Școlar Județean Timiș.

În etapa inițială, contractul a fost suspendat temporar timp de trei luni pentru completarea echipelor de management și implementare, actualizarea procedurilor și asigurarea cadrului administrativ necesar. Ulterior, activitățile au fost reluate.

Valoarea totală a proiectului este de 26,08 milioane de lei, și este implementat în parteneriat cu Inspectoratul Școlar Județean Timiș, Centrul Județean de Resurse și Asistență Educațională Timiș (CJRAE), Comuna Moșnița Nouă și Comuna Săcălaz. Conform inițiatorilor proiectului, obiectivul principal îl reprezintă dezvoltarea unei rețele integrate de servicii de educație timpurie și sprijin socio-educațional la nivel județean.

„Și noi, ca inspectorat școlar, împreună cu colegii care se vor ocupa de proiect, vom oferi sprijinul necesar și expertiza Inspectoratului Școlar pentru a asigura finalizarea cu succes a acestui proiect. Vreau să subliniez încă o dată că astfel de proiecte de sprijin pentru copiii antepreșcolari sunt foarte, foarte necesare. Există o nevoie acută de dezvoltare a educației antepreșcolare, mai ales în cazurile cu situații și diagnostice mai deosebite”, a transmis Cosmin Hogea, inspector școlar general adjunct la ISJ Timiș.

Creșă în premieră la Săcălaz, și mai multe grupe la Moșnița Nouă

În cadrul proiectului, în Comuna Săcălaz vor fi înființate, pentru prima dată, servicii de tip creșă, prin organizarea a șase grupe pentru 83 de copii.

În Comuna Moșnița Nouă, serviciile existente vor fi extinse prin înființarea a opt grupe noi, patru de creșă și patru de grădiniță, destinate unui număr de 80 de copii. Intervențiile din comună vizează și modernizarea infrastructurii existente.

Un alt element din proiect este elaborarea și adoptarea unei Strategii județene pentru dezvoltarea serviciilor de educație timpurie și incluziune a copiilor vulnerabili. Astfel, documentul va integra date privind nevoile comunităților, capacitatea instituțională, distribuția serviciilor și mecanismele de cooperare interinstituțională.

„Încă o componentă importantă a acestui proiect este cea a efectului multiplicator. Pentru că în cadrul proiectelor, pe lângă aceste activități și angajamentele pe care le-a sumat administrația față de comunitățile din județul nostru, se va elabora și o strategie județeană de a crește intervenții în această educație timpurie și a preveni abandonul școlar în județul Timiș.

O strategie care să ne ajute în anii următori să prioritizăm investițiile de care comunitățile din județul nostru au nevoie în comunitățile rurale și orașele mici. Mai avem astfel de exemple și prin parteneriatele pe care le-am trecut prin plenul Consiliului Județean Timiș, în care am intrat în parteneriat cu anumite autorități publice din județ pentru investiții și infrastructură educațională, de creșe, grădinițe sau școli, dar și investiții de dezvoltare a infrastructurii rutiere, de canalizare sau alte investiții de care comunitățile din județul Timiș au nevoie, dar nu beneficiază de toate resursele bugetare la nivel local.

Iar, această strategie, sigur, ne va ajuta, probabil că de anul viitor, să prioritizăm și să intrăm în parteneriate cu alte autorități pentru a crea astfel de infrastructuri educaționale necesare”, a declarat Alexandru Iovescu, vicepreședintele CJ Timiș.

Vouchere anuale pentru copiii vulnerabili

Proiectul prevede și acordarea de vouchere, în valoare de 1.000 de lei pe an, pentru sprijinirea participării copiilor din grupuri vulnerabile la educația timpurie. Acestea vor acoperi cheltuieli pentru materiale educaționale, rechizite, îmbrăcăminte și alte necesități specifice, cu scopul de a reduce barierele socio-economice care pot duce la neparticipare sau abandon timpuriu.

Conform obiectivelor asumate, 1.682 de copii și tineri vor beneficia de sprijin, dintre care 163 în grupe nou înființate și 1.519 prin activități de incluziune socială și sprijin educațional personalizat.

De asemenea, 543 de părinți vor primi consiliere, iar 31 de cadre didactice și specialiști vor participa la programe de formare profesională. Se estimează că 1.430 de participanți vor fi menținuți în sistemul educațional, iar două servicii noi de educație timpurie vor deveni operaționale.

Proiectul „Primii pași spre viitor – Sprijin și incluziune pentru copii” este finanțat prin Programul Educație și Ocupare 2021-2027, în cadrul Fondului Social European Plus (FSE+), Prioritatea P5 – Îmbunătățirea participării copiilor la educația antepreșcolară și preșcolară, Obiectiv specific ESO4.6. Contractul de finanțare a fost semnat pe 2 septembrie 2025, iar implementarea proiectului se desfășoară în perioada 1 octombrie 2025 – 30 aprilie 2029, pe o durată totală de 43 de luni.