Printre cele 81 de unități de învățământ din întreaga țară care au fost desemnate câștigătoare în ediția din 2025, cele din județul Timiș sunt:

• Colegiul Tehnic „Emanuil Ungureanu”
• Școala Gimnazială nr. 16 „Take Ionescu”
• Colegiul Național Pedagogic „Carmen Sylva”
• Școala Gimnazială Dumbrăvița
• Liceul Teoretic Periam

Competiția „Școală Europeană”, lansată în anul 2004, își propune să recunoască eforturile unităților de învățământ preuniversitar care se implică activ în programele europene din domeniul educației și formării profesionale, în special Erasmus+. Evaluarea este realizată pe baza calității managementului instituțional, a coerenței documentelor strategice și a impactului pe care proiectele europene îl au asupra dezvoltării culturii organizaționale a școlii.

Potrivit Ministerului Educației și Cercetării, certificarea școlilor cu titlul „Școală Europeană” conferă recunoaștere și prestigiu în cadrul comunităților educaționale. Eforturile pe care unitățile de învățământ le depun pentru menținerea acestui titlu determină un interes crescut pentru dezvoltarea de proiecte europene, ceea ce contribuie direct la îmbunătățirea managementului școlar și la consolidarea unei culturi organizaționale moderne.

Aura Danielescu, inspector școlar general al județului Timiș, a subliniat importanța acestei distincții:

„Acest titlu reprezintă o distincție onorantă, care certifică implicarea activă a școlilor în proiecte europene, în special în cadrul programului Erasmus+, și confirmă calitatea actului educațional, a managementului școlar și a deschiderii către valorile europene.

Competiția «Școală Europeană» nu este doar o recunoaștere formală, ci un indicator real al transformării instituționale, al integrării dimensiunii europene în cultura organizațională a școlii. Obținerea acestui titlu presupune coerență managerială, viziune strategică, colaborare internațională.

Pentru județul Timiș, aceste rezultate confirmă angajamentul constant al comunității noastre educaționale față de internaționalizare, oferind elevilor și cadrelor didactice oportunități reale de formare, schimb de bune practici și apartenență la spațiul educațional european.”