Potrivit propunerii legislative, liceele ar trebui să amenajeze locuri special destinate păstrării telefoanelor până la finalul programului școlar și să stabilească o procedură clară de predare-primire a dispozitivelor.

Textul proiectului prevede că școlile vor trebui să desemneze persoane responsabile care să preia telefoanele, să le eticheteze sau sigileze și să țină o evidență clară a acestora într-un registru.

Se precizează că procedura ar trebui să includă:

• modul și momentul preluării telefoanelor
• persoanele autorizate să le colecteze
• identificarea dispozitivelor (prin etichetare sau sigilare)
• evidența în documente sau registru de predare-primire
• condițiile de depozitare și securizare
• regulile de acces și responsabilitățile personalului

În expunerea de motive, inițiatorii arată că aplicarea actuală a interdicției este neuniformă și problematică. În multe școli, telefoanele sunt depozitate în condiții nesigure, ceea ce poate duce la pierdere, deteriorare sau acces neautorizat la datele personale ale elevilor.

„Dispozitivele sunt depozitate uneori pe catedra profesorului, în sertare neîncuiate sau în cutii nesecurizate, ceea ce creează un risc real de pierdere, deteriorare, furt sau acces neautorizat la datele personale ale elevilor”, se precizează în expunerea de motive, citat de Edupedu.ro

Documentul mai arată că, în lipsa unor reguli clare, răspunderea în caz de incidente nu este bine definită, ceea ce poate genera conflicte între elevi, părinți și cadre didactice.

Totuși, avizul legislativ atrage atenția că procedura propusă este prea detaliată și ar putea îngreuna activitatea școlilor, transformând-o într-un proces birocratic consumator de timp și resurse. Se recomandă ca legea să stabilească doar principiile generale, iar detaliile să fie reglementate prin acte administrative ale Ministerului Educației.

În prezent, legislația permite deja interzicerea telefoanelor în școli prin regulament intern, însă nu stabilește clar cum trebuie gestionate dispozitivele odată preluate de unitățile de învățământ.

Proiectul urmează să fie analizat și votat de Camera Deputaților, care are rol decizional.