La Buziaș, în ediția din 6 septembrie, programul a inclus chiar ridicarea pomului de Kerwei, perechi de tineri în port șvăbesc care au avut paradă, fanfară și dansuri germane, slujbă la Biserica Romano-Catolică, „strausul” — buchetul simbolic care este licitat și balul de Kerwei.

Potrivit cadrelor didactice, pomul de Kerwei rămâne un an în curtea bisericii, iar la urmăatoarea ediție se pregătește din nou, reprezentând un simbol.

Strausul se licitează și dacă ai câștigat, anul viitor ești organizatorul sărbătoarei, conduci parada și începi balul.

La sărbătoare au participat și grupul Die Lustige Lenaushuler.

Kerwei Buziaș

• Intrarea Sepia 2 (parcare) Fundație parcare respectivă montare bordură.
• Transilvania (carosabil) Desfacere/montare bordură.
• Calea Martirilor (carosabil) Racorduri cu stații laterale.
• Dr. Ioan Mureșan (parcare) Săpătură, respectiv fundație parcare, montare bordură.
• Martir Marius Ciopec (trotuare și carosabil) Fundație trotuare.
• Lacului (carosabil, parcare) Așternere amestec asfaltic BA8.
• Vulturilor (trotuar) Refacere trotuar.

INVESTIȚII:

VIABILIZARE ZONĂ DE LOCUINTE OVIDIU BALEA – Execuție cămine, montare rigolă scafă, realizare pereu poate.

AMENAJARE STRĂZI ZONA BLAȘCOVICI – Strat fundație balast. Montare bordură

Str. Semicircul

Lucrări semnalizări rutiere:

În caz de vreme nefavorabilă nu vor putea fi executate unele lucrări, așa cum sunt ele prevăzute în programul zilnic de lucrări, acestea urmând a fi reprogramate;

– În cazul producerii unor evenimente rutiere lucrările de reparații și înlăturare a daunelor vor fi prioritare față de programul zilnic propus;

– În cazul primirii unor avize de lucrări cu caracter urgent acestea vor fi prioritare față de programul zilnic propus.

Săptămâna debutează cu poftă de viață și chef de afirmare. În iubire, atmosfera este mai activă, iar inițiativa ta poate produce efecte vizibile. După elanul începutului de săptămână, Luna Plină în Fecioară din 11 septembrie îți aduce noi responsabilități, activități în rutina zilnică.

Taur

La începutul săptămânii casa și familia primesc o importanță aparte din partea ta. Ai grijă să nu cheltuiești impulsiv, în această perioadă. Luna Nouă în Fecioară de la sfârșitul săptămânii îți aduce începuturi în relația cu copiii, cu persoana iubită, dar și în noile proiecte creative.

Gemeni

În primele zile ale săptămânii ai inspirație, spontaneitate, iar oamenii sunt mai receptivi la ideile tale. Folosește această oportunitate pentru negocieri și semnarea contractelor. Luna Nouă în Fecioară din 11 septembrie îți aduce schimbări benefice în cămin, în relația cu familia.

Rac

În această săptămână poate apărea o idee pentru venituri suplimentare sau o oportunitate care îți confirmă că ești pe drumul cel bun, în carieră. Luna Nouă în Fecioară de la sfârșitul săptămânii îți aduce noi oportunități de studiu, semnarea de contracte, rezolvarea unor acte.

Leu

La începutul săptămânii ești vedetă la tine acasă. Este o perioadă excelentă pentru lansări, apariții publice, negocieri și decizii personale. Luna Nouă în Fecioară din 11 septembrie îți activează domeniul financiar. Acum poți transforma toate planurile într-o strategie concretă.

Fecioară

În primele zile din săptămână ai nevoie de o pauză. Este mai degrabă o perioadă de non acțiune, de solitudine. Luna Nouă are loc la tine acasă, de aceea acum te poți simți în centrul atenției, cu multă energie, vitalitate. Este timpul pentru schimbări personale și noi începuturi.

Balanță

În această săptămână oamenii pot deveni cheia următorului tău pas. Acceptă invitațiile, nu știi unde se ascunde o oportunitate serioasă. Luna Nouă în Fecioară de la sfârșitul săptămânii îți activează casa subconștientului. Odihna și retragerea temporară îți pot reda claritatea.

Scorpion

În această săptămână cariera poate primi un impuls semnificativ. Este cazul să fii mai vizibilă pentru a primi aprecierea superiorilor. Luna Nouă în Fecioară din 11 septembrie îți activează casa prietenilor, a comunității și a planurilor de viitor, de aceea se anunță noi începuturi.

Săgetător

La începutul săptămânii atenția ta îți este îndreptată către viața socială. Oamenii pot veni cu multe propuneri interesante, care să evolueze rapid în colaborări frumoase. Luna Nouă în Fecioară din 11 septembrie îți deschide ușa către schimbări și începuturi în domeniul profesional.

Capricorn

Primele zile ale săptămânii îți pot aduce noi șanse de câștig financiar, însă este recomandat să verifici până la cel mai mic detaliu. Semnează documente doar dacă totul este în ordine.Luna Nouă în Fecioară de la sfârșitul săptămânii îți activează casa călătoriilor, studiilor și elevării.

Vărsător

În această săptămână pentru tine parteneriatele devin extrem de importante. Poate apărea pe neașteptate o persoană care să îți schimbe direcția, fie sentimental, fie profesional. Luna Nouă în Fecioară din 11 septembrie îți aduce posibilități de dezvoltare în business, carieră.

Pești

În primele zile ale săptămânii programul tău se poate umple rapid. Ai multe de făcut la serviciu și există șansa să fii remarcat pentru modul în care te descurci sub presiune. Luna Nouă în Fecioară de la sfârșitul săptămânii îți aduce noi oportunități de colaborare, parteneriate.

Ați crescut și v-ați format la Timișoara, unde ați petrecut 27 de ani. Ce a însemnat acest oraș pentru formarea dumneavoastră ca om și ca profesionist?

Orașul în sine m-a învățat multe, cu bune și rele, despre diversitate și multiculturalism, iar școala pe care am avut privilegiul să o urmez, datorită părinților mei, și mai târziu universitatea, m-au definit când eram mult mai tânără.

Ați studiat limba franceză încă din perioada liceului, apoi istorie – franceză la Universitatea de Vest. De unde a venit pasiunea pentru limbile străine și pentru cultura franceză?

Pasiunea și cred, mult din abilitățile dezvoltate, au venit de la părinți. Amândoi vorbesc o altă limbă străină, mama mea a fost profesor de română și engleză și de mică mi-a vorbit în engleză, lucru care m-a ajutat enorm mai târziu. Franceză e altă „poveste de dragoste”: tatăl meu a învățat-o când era mic și apoi am început să studiez la școală unde ni se servea „franceza pe pâine” cu opt ore de franceză săptămânal, patru profesoare extraordinare și două teze în clasele mai mari. Iubesc franceza cu intensitate și mă simt extrem de privilegiată să o vorbesc. Cat despre cultura franceză, aprecierea ei este strâns legată de perioada petrecută în Franța.

Un moment important al studenției a fost bursa Erasmus în Franța. Cum v-a schimbat această experiență perspectiva asupra studiilor, a lumii și a propriului viitor?

În Franța mi-am definit anumite trăsături de caracter, i am înțeles importanța respectului de sine și, mai ales, a impunerii limitelor personale. Am trăit o perioadă superbă și am cunoscut persoane deosebite, atât profesori cat și colegi. Am învățat enorm, mi-am șlefuit nivelul deja superior de franceză și m-am integrat atât de bine încât mi se oferise un job ca asistentă profesoarei noastre de engleză, la facultatea de istorie.

Ați ales ulterior un master în diplomație și geopolitică. Cum se leagă aceste studii de ceea ce faceți astăzi și cât de mult v-au influențat parcursul profesional?

Masterul l-am ales din pura dorința de a lucra la o ambasadă, cândva. Foarte interesant, în Germania aceste studii au fost recunoscute imediat dar nu au contat prea mult, din niciun punct de vedere, și mă refer la profesia de dascăl. În Elveția e puțin altfel: mulți colegi de la școală la care predau m-au întrebat în detalii despre master și mai ales, despre lucrarea de dizertație scrisă în franceză și pe care sper să o public. Unele noțiuni învățate mă ajută spre o gândire critică mai clară.

La un moment dat, ați făcut pasul către Germania, fără să aveți un loc de muncă și fără să cunoașteți limba germană. Ce v-a determinat să luați această decizie?

Eu de fapt decisesem demult să plec definitiv din țară, iar confirmarea mi-a venit constant când trăiam în Franța, unde am sperăm să mă reîntorc, însă viața bate filmul și am ajuns exact acolo unde proclamam ca nu m-aș fi dus nici măcar în vizită. Al doilea factor decisiv a fost de natură personală.

Cum ați reușit să transformați lipsa cunoștințelor de limba germană într-o profesie și să predați această limbă?

Ca să răspund direct: prin multă muncă și sudoare. Eu sunt o persoană ambițioasă și nu îmi place să simt ca pierd sau ca nu reușesc ceva ce cred ca trebuie să pot. Germana pentru mine a fost una din cele mai grele încercări de până acum, nu atât limba în sine, cat și partea mentală și munca interioară de a învinge gândurile de lene și instinctul de victimizare. Am învățat mai mult singură, am fost o scurtă perioadă și la o școală de limbi străine, unde mai târziu, am ajuns să lucrez, și o reînvățare există constant pentru ca am nevoie de noi metode didactice și pedagogice, care se pretează grupelor și nevoilor individuale. Am vrut să pot să mă cert și să mă împac cu nemții „pe limba lor”.

După 14 ani în Germania, ați ajuns să predați limba germană la toate nivelurile și chiar să fiți dirigintă în sistemul de stat german. Care este momentul profesional de care sunteți cel mai mândră?

Sunt multe, din trecut și prezent: când un student sau un client începe să înțeleagă ce i-am explicat, când cineva prinde curaj și începe încet, încet să vorbească limba predată, când cineva trece un examen după orele de curs cu mine. Cat despre sistemul de stat, în mod ironic și paradoxal, cel mai mândru moment a fost în ultima zi, pe 31 octombrie anul trecut, când clasa mea m-a copleșit cu flori, cadouri, mesaje, lacrimi și îmbrățișări și când elevi din alte clase mi-au scris scrisori pe care nu le pot reciti nici acum fără să plâng. Am înțeles numai atunci ca am contat pentru ei.

În prezent predați limba germană și engleză în Elveția, la cea mai mare școală privată din țară. Cum ați făcut trecerea de la Germania la Elveția și ce a însemnat această nouă etapă?

Trecerea a fost extrem de simplă pentru mine. Pentru ca vorbesc germană, nu a existat absolut nicio problemă legată de partea administrativă, acte, documente, toate fiind deja în germană. Obișnuită fiind cu stilul nemțesc, Elveția a fost o surpriză extraordinar de plăcută. Noua etapă este o mare bucurie, îmi aduce extrem de multă satisfacție profesională și liniște personală.

Ce înseamnă pentru dumneavoastră să lucrați într-un mediu educațional internațional, cu elevi și culturi diferite?

Din 2012 am lucrat în acest stil. Este mereu interesant și niciodată repetitiv. Ca profesor, sunt tolerantă și am multă răbdare, așa că fiecare elev și student poate învăța unul de la celălalt, eu de la ei și ei de la mine. Un schimb foarte benefic.

După experiența acumulată în România, Germania și Elveția, ce credeți că face diferența între un profesor bun și un profesor care reușește cu adevărat să schimbe vieți?

Cred ca un profesor bun și unul care schimbă cu adevărat vieți sunt una și aceeași persoană. Vocația, crezul în scopul suprem al acestei profesii și profesionalismul sunt esențiale. Elevii simt când cineva e nepregătit, speriat, rău sau neinteresat. A fi profesor nu e o joacă și nu e permis să ne jucăm cu minți tinere sau să le abuzăm doar pentru ca putem.

Care sunt cele mai mari provocări cu care se confruntă profesorii în prezent și ce credeți că ar trebui schimbat în educație?

O temă foarte complexă, iar eu pot încerca să răspund acestei întrebări strict din experiența personală de până în prezent: cele mai mari provocări cu care m-am confruntat au fost lipsa totală de interes și implicare a părinților și marele abis al lipsei de bun-simț, al noțiunii de respect și a celor șapte ani de acasă. Multă lume își dă cu părerea despre profesori și educație fără să aibă nici cea mai vagă idee despre cum e situația cu adevărat și câte sacrificii mentale, financiare și fizice sunt necesare mereu. Aș vrea să văd profesorii cu vocație că sunt recomandați cum trebuie, că sunt apreciați și că li se acordă respect. Nu se poate ca un fotbalist sau sportiv să câștige sume vulgar de mari de bani doar pentru că oferă „pâine și circ” iar unii profesori să nu aibă după ce bea apă. Aș mai vrea să văd persoane competente și cu putere de decizie, cărora chiar le pasă de educație, la cârma ministerului, nu habarniști, analfabeți și mitomani.

Ați început să scrieți despre educație, cărți și experiențele personale. Ce vă determină să puneți în cuvinte aceste experiențe?

Experiențele în sine ca femeie, ca străin și ca profesor sunt atât de complexe și de speciale încât cred ca trebuie făcute publice. Mai cred ca au un factor de învățare și poate de avertizare. Nu mă interesează aprobarea sau mai ales, acordul nimănui, ci sunt convinsă ca undeva, cineva trece sau a trecut prin lucruri similare și poate găsește un dram de ajutor. Partea legată de cărți și educație a pornit ca un fel de provocare personală în timpul pandemiei, când eram în fața laptopului, predând dar și observând cum toată lumea se plângea de plictiseală și izolare.

Vă mai gândiți la o revenire în România sau considerați că parcursul dumneavoastră este legat acum definitiv de spațiul germanofon?

Nu doresc să revin în țară decât pentru vizite scurte și în stil turistic. Nu știu unde mă va duce viața mai departe, deocamdată sunt foarte bucuroasă și recunoscătoare să trăiesc și să predau în Elveția.

Care sunt proiectele profesionale pe care le aveți în clipa de față?

Am câteva pe care am reușit să le definesc de-abia în acest an: să îmi prelucrez și să public lucrarea de dizertație de la master, despre manipularea ca factor politic și să structurez un proiect care mă bântuie de multă vreme, extras din ceea ce am văzut pe parcursul a 14 ani la catedră, proiect pe care vreau să îl comercializez.

Care sunt aspectele de care trebuie să țină cont un tânăr când își alege viitoarea meserie?

Mi-este greu să mă rezum la câteva, dar este importantă relevanța unei meserii și evident, educația și studiile. Niciun AI nu va înlocui combinația unică de personalitate, educație și ambiție. Meseria trebuie să fie și plăcută, nu mă refer la colegi și aspectul uman, ci la lucrul în sine. Trebuie în orice caz menționate și aspectul financiar și longevitatea unei meserii. Orice meserie e grea la început, orice drum începe sinuos. Contează mult să existe înțelegerea conceptului de disciplină.

Miriam Mircea

Dacă și tu ai o profesie a cărei poveste merită împărtășită și care îi poate inspira pe alții, scrie-ne! Tion și Agenda așteaptă mesajul tău la redactie@tion.ro.

Fragments of the Soul, Galeria 5, ora 12

Hai să cunoaștem | Don’t ask me where I’m from, ask me where I’m local & Biblioteca vie, Centrul de proiecte – parter

Expoziții permanente la Memorialul Revoluției, program de vizitare luni-vineri 8-17, sâmbătă 8-10 și duminică 10-18 (ultimul vizitator cu 30 de minute înainte de închidere)

• Expoziții permanente: Războiul Rece, Cum a fost în comunism?, Revoluția din 1989
• Expoziții temporare: Revoluția maghiară din 1956, București 22 decembrie 1989

Dacă știți evenimente care nu se regăsesc pe lista noastră, vă rugăm să ne trimiteți un mesaj la redactie@tion.ro.

La fața locului au fost mobilizați pompierii militari cu un autocamion cu container de stingere. În sprijinul acestora a fost solicitat Serviciul Voluntar pentru Situații de Urgență.

Intervenția este în desfășurare.

Incendiu pe malul râului Timiș

Imaginile ne-au fost transmise de către un cititor Tion, căruia îi mulțumim pe această cale. Dacă și tu ai surprins imagini care pot deveni o știre, le poți trimite pe pagina noastră de Facebook, la adresa de e-mail redactie@tion.ro sau pe WhatsApp, la numărul de telefon 0720.400.411.

Totodată, a fost alertat și elicopterul SMURD Caransebeș.

Din primele informații, motociclistul este inconștient.

Intervenția este în desfășurare. Vom reveni cu detalii!

UPDATE 1. Două victime au fost transportate la spital

Un bărbat și o femeie, ambii aflați în mașină, au fost transportați la spital în stare conștientă și cooperantă.

UPDATE 2. Motociclistul a murit

În urma accidentului rutier produs pe DN 68A, din direcția Coșava spre Coșevița, conducătorul motocicletei, în vârstă de 52 de ani, a murit.

Polițiștii au deschis, conform procedurii, un dosar penal pentru ucidere din culpă, pentru stabilirea tuturor cauzelor și împrejurărilor producerii accidentului.

Pentru cei mici și familiile lor este programată și avanpremiera comediei românești „Atlasul Universului”, regizată de Paul Negoescu. Duminică, cinematograful readuce pe ecran animația „Cars”, la 20 de ani de la lansarea filmului.

Filme și discuții cu publicul

În cadrul seriei „Staff Picks” este inclusă drama istorică „Regina Margot”, regizată de Patrice Chéreau și inspirată de nuvela lui Alexandre Dumas.

Sâmbătă, seria „Film Therapy” propune filmul „Her”, regizat de Spike Jonze. Proiecția va fi urmată de o discuție cu psihoterapeuta Ancuța Coman-Boldișteanu, tema întâlnirii fiind intimitatea în contextul dezvoltării inteligenței artificiale.

Tot în programul aniversar este inclusă, în avanpremieră, cea mai nouă adaptare cinematografică după „Străinul” lui Albert Camus, realizată de regizorul François Ozon.

Duminică, publicul poate vedea și „Conclav”, despre povestea alegerii unui nou papă și a tensiunilor din interiorul Vaticanului, iar programul aniversar se încheie cu documentarul „Hoinari prin munți”, prezentat în cadrul seriei „CineMunte”. Filmul îi are în centrul său pe Dinu și Marlene Mititeanu și revine la Cinema Victoria după prima proiecție din această vară.

Program weekend aniversar la Cinema Victoria

Vineri, 11 septembrie

• 16:00 – Povestea peștelui posac
• 19:00 – Regina Margot

Sâmbătă, 12 septembrie

• 15:00 – Atlasul Universului
• 17:00 – Her + discuție cu psihoterapeuta Ancuța Coman-Boldișteanu
• 20:30 Străinul

Duminică, 13 septembrie

• 15:00 – Cars
• 17:30 – Conclav
• 20:00 – Hoinari prin munți

Biletele pentru fiecare proiecție pot fi achiziționate AICI.

De ce poate fi dificilă revenirea la programul obișnuit

Concediul întrerupe rutina de zi cu zi. Orele de somn se pot schimba, responsabilitățile sunt mai puține, iar timpul este dedicat într-o măsură mai mare activităților preferate. Revenirea la un program fix și la cerințele de la locul de muncă presupune, astfel, o schimbare rapidă a ritmului.

„Pentru unele persoane, această trecere se face fără probleme. Pentru altele, primele zile după concediu pot veni cu lipsă de energie și de chef, iritabilitate, dificultăți de concentrare, o stare de neliniște sau chiar cu dorința de a evita întoarcerea la serviciu.

Revenirea poate fi însă mai dificilă atunci când plecăm în concediu după o perioadă lungă și solicitantă la locul de muncă sau când vacanța nu a însemnat, de fapt, și odihnă.

La fel de important este și mediul în care ne întoarcem. Un volum mare de muncă acumulat, termenele limită, conflictele sau nemulțumirile existente înainte de concediu pot face ca întoarcerea să fie resimțită mult mai puternic”, spune psihologul Carmen Petromăneanț.

„Sindromul post-vacanță” nu înseamnă automat depresie

Deși este folosită expresia „sindrom post-vacanță”, stările apărute după concediu nu indică automat prezența unei depresii, subliniază psihologul. În multe situații, acestea reprezintă o perioadă scurtă în care organismul și psihicul se adaptează din nou la programul și ritmul obișnuit.

Situația merită însă urmărită atunci când stările neplăcute nu dispar. Persistența lipsei de energie și a motivației, apariția anxietății sau a tristeții, tulburările de somn, dificultățile importante de concentrare ori pierderea interesului pentru activitățile care înainte aduceau plăcere pot indica faptul că problema nu se rezumă la revenirea după concediu.

În aceste cazuri, un specialist poate ajuta la identificarea cauzelor și la găsirea unor soluții înainte ca stările respective să afecteze semnificativ viața profesională sau personală.

La Ambulatoriul Spitalului CFR Timișoara funcționează un cabinet de psihologie, unde consultațiile sunt gratuite pentru persoanele cu bilet de trimitere de la medicul de familie.

Anul școlar 2026-2027 are 36 de săptămâni de cursuri pentru majoritatea elevilor și se încheie pe 18 iunie 2027. Excepție fac elevii claselor terminale, pentru care cursurile se încheie mai devreme. Elevii de clasa a VIII-a termină cursurile pe 11 iunie, iar cei de clasa a XII-a zi, respectiv a XIII-a seral și cu frecvență redusă, pe 4 iunie.

În Timiș, vacanța mobilă, cunoscută drept vacanța de schi, a fost stabilită pentru perioada 22–28 februarie 2027. Elevii vor reveni la cursuri luni, 1 martie.

Calendarul anului școlar 2026-2027 în Timiș este următorul:

• Cursuri – Modul 1: 7 septembrie 2026 – 23 octombrie 2026
• Vacanța de toamnă: 24 octombrie 2026 – 1 noiembrie 2026
• Cursuri – Modul 2: 2 noiembrie 2026 – 22 decembrie 2026 (cu zile libere în 30 noiembrie și 1 decembrie)
• Vacanța de Crăciun: 23 decembrie 2026 – 10 ianuarie 2027
• Cursuri – Modul 3: 11 ianuarie 2027 – 19 februarie 2027
• Vacanța de schi (o săptămână la alegerea ISJ): 20 – 28 februarie 2027
• Cursuri – Modul 4: 1 martie 2027- 23 aprilie 2027
• Vacanța de Paște: 24 aprilie 2027 – 4 mai 2027
• Cursuri – Modul 5: 5 mai 2027 – 18 iunie 2027 (cu zi liberă de 1 iunie)

Programele „Școala altfel” și „Săptămâna verde” vor fi organizate până la 23 aprilie 2027, în perioade stabilite de fiecare școală, iar cele două programe trebuie să aibă loc în intervale diferite.

Prima generație de elevi care intră la liceu după noile planuri-cadru

Una dintre principalele schimbări îi privește pe elevii care încep acum clasa a IX-a. Aceștia sunt prima generație care va învăța după noile planuri-cadru pentru liceu, aplicate progresiv începând cu acest an.

Odată cu planurile-cadru au fost introduse și programe școlare noi pentru disciplinele de liceu. Elevii care sunt deja în clasele a X-a, a XI-a și a XII-a continuă, însă, după vechile planuri-cadru.

Schimbarea vine însă fără ca toate manualele noi să fie disponibile de la începutul anului școlar. Potrivit informațiilor prezentate de Ministerul Educației, procedurile pentru manuale sunt încă în desfășurare, iar unele dintre acestea ar putea ajunge în format tipărit abia în a doua parte a lunii octombrie.

Pentru perioada de început, profesorilor li s-a recomandat să evalueze nivelul de cunoștințe al elevilor și să folosească, acolo unde este posibil, noțiuni comune cu vechile manuale.

Evaluarea elevilor se schimbă din acest an

Din anul școlar 2026-2027 intră în vigoare și standardele naționale de evaluare pentru clasele 0-VIII.

Acestea stabilesc cinci niveluri de performanță: „Avansat”, „Consolidat”, „De bază”, „În formare” și „În dificultate”. Standardele vor fi utilizate ca repere pentru evaluarea elevilor la clasă și pentru evaluările și examenele naționale.

Nivelurile nu sunt însă echivalate automat cu anumite note din catalog. Cu alte cuvinte, un calificativ precum „Avansat” nu înseamnă automat o anumită notă, sistemul de notare rămânând în vigoare.

Examenele naționale din 2027 încep mai devreme

Pentru absolvenții clasei a VIII-a, prima probă a Evaluării Naționale este programată pe 22 iunie 2027, la Limba și literatura română. Matematica este programată pe 24 iunie, iar proba la limba maternă pe 25 iunie.

La Bacalaureat, probele scrise încep pe 14 iunie 2027, cu Limba și literatura română. Proba obligatorie a profilului este programată pe 15 iunie, proba la alegere pe 17 iunie, iar Limba și literatura maternă pe 18 iunie.

Ministerul a optat pentru un calendar mai devreme și în contextul temperaturilor ridicate din perioada examenelor din acest an, când proba obligatorie a profilului a fost amânată cu o zi din cauza caniculei. Pentru 2027 sunt propuse și proceduri suplimentare de verificare a lucrărilor atunci când apar diferențe mari între notele acordate de evaluatori.

Simulările Evaluării Naționale sunt programate în perioada 16-18 martie 2027, iar simulările probelor scrise de la Bacalaureat în perioada 22-25 martie 2027.

Calendarul Evaluării Naționale este încă în procedură de stabilire, în timp ce calendarul probelor de Bacalaureat pentru 2027 a fost anunțat de minister in formă finală.

Admiterea la liceu rămâne, deocamdată, neclară

Pentru elevii care încep clasa a VIII-a, situația admiterii la liceu pentru 2027 nu este încă definitivă. Comisia pentru învățământ din Senat a votat pe 2 septembrie, în unanimitate, eliminarea examenului separat de admitere la liceu prevăzut de legislația în vigoare, însă decizia trebuie să fie aprobată și de plenul Senatului.

Votul final este programat pentru 8 septembrie, după începerea efectivă a cursurilor. Senatul este cameră decizională în acest caz, iar dacă proiectul va fi adoptat, prevederile privind examenul suplimentar vor fi eliminate.

Până atunci, rămân valabile regulile actuale, care permit liceelor să organizeze un concurs separat de admitere pe anumite locuri, în paralel cu repartizarea computerizată pe baza rezultatelor de la Evaluarea Națională. Prin urmare, pentru elevii care intră acum în clasa a VIII-a, forma în care se va face admiterea la liceu în 2027 urmează să fie clarificată după votul din Senat.

Ce se întâmplă cu transportul școlar în Timișoara

Odată cu începerea cursurilor revin și cele 15 trasee dedicate transportului școlar operate de STPT. Pentru 14 dintre acestea nu sunt anunțate modificări, urmând să circule pe traseele din anul școlar trecut.

Singura schimbare vizează linia S12, din cauza lucrărilor din Piața Traian. De luni, autobuzele vor circula pe un traseu deviat, atât la dus, cât și la întors, iar stația „Piața Traian” va fi suspendată temporar.

Pe traseul modificat sunt introduse două stații noi, „Iepurelui” și „Radio Timișoara”. Traseul va fi reanalizat în funcție de evoluția lucrărilor din Piața Traian.

Unde se va circula mai greu în Timișoara

Pentru începutul anului școlar, principalele bulevarde pe care municipalitatea a făcut lucrări în timpul verii, Liviu Rebreanu, Calea Martirilor, Calea Buziașului și strada Drubeta, vor fi redeschise traficului.

Rămân însă restricții în mai multe zone ale orașului, în special în punctele în care se desfășoară investiții de amploare. Printre acestea se numără zona Pieței Traian, Bulevardul 3 August 1919, Podul Muncii, Pasajul Polonă și Pasajul Solventul.

Restricții sau lucrări punctuale sunt în continuare pe străzile Ion Ghica, Banatul, Ana Ipătescu, Aristide Demetriade, Divizia 9 Cavalerie, Odobescu, Filiași și Dumitru Kiriac, dar și pe mai multe străzi unde se intervine la rețelele de gaz.