„În cazul deplasărilor cu autoturismul, animalele trebuie transportate în condiții de siguranță, folosind cuști speciale sau hamuri dedicate. Sunt necesare opriri regulate pentru hidratare și mișcare, iar animalele nu trebuie lăsate niciodată singure în mașină, deoarece temperatura poate crește rapid la valori periculoase”, explică medicul veterinar Stelian Țigara pentru Agerpres.

Pentru călătoriile internaționale, proprietarii trebuie să se informeze din timp asupra condițiilor impuse de țara de destinație și de companiile aeriene. Pașaportul european pentru animale de companie, microciparea și vaccinarea antirabică valabilă sunt obligatorii în majoritatea cazurilor.

Vara aduce și o creștere a numărului de afecțiuni întâlnite la câini și pisici. Printre cele mai frecvente probleme se numără bolile transmise de căpușe, insolațiile, deshidratarea, tulburările digestive, dermatitele, alergiile cutanate și otitele. Totodată, medicii atrag atenția asupra unor boli mai puțin întâlnite în trecut, precum leishmanioza sau dirofilarioza, favorizate de schimbările climatice și de mobilitatea crescută a animalelor.

Specialiștii le recomandă proprietarilor să asigure permanent accesul animalelor la apă proaspătă, să evite plimbările în orele cu temperaturi ridicate și să verifice zilnic prezența căpușelor după ieșirile în natură. O atenție deosebită trebuie acordată animalelor vârstnice, celor cu afecțiuni cardiace sau respiratorii și raselor brahicefalice, care sunt mult mai sensibile la căldură.

Conform Agerpes, reprezentanții Colegiului Medicilor Veterinari subliniază că prevenția rămâne cea mai eficientă metodă de protecție. Respectarea schemelor de vaccinare, deparazitările regulate și consultul medical înainte de plecarea în vacanță pot reduce semnificativ riscul apariției unor probleme de sănătate.

În plus, autoritățile reamintesc că lăsarea animalelor de companie în autoturisme pe timpul verii poate avea consecințe fatale și poate atrage răspunderea legală a proprietarilor.

„Vara aceasta modernizăm și grădinițele. Până acum am reușit să aducem mobilier, dotări noi și echipamente IT în toate școlile gimnaziale și liceele din Timișoara și am dotat laboratoarele de știință. Este cel mai consistent efort de până acum de a le oferi tuturor elevilor din Timișoara condiții de studiu egale, indiferent de școala la care învață. Nu ne oprim aici. Modernizarea infrastructurii școlare continuă”, spune primarul Dominic Fritz.

Vor fi livrate, printre altele, mese, scaune, etajere, paturi și saltele, table magnetice, biblioteci și dulapuri de tip vestiar. Mobilierul va fi livrat, în cel mult 30 de zile, de NEW MOB EXPANSION SRL, care a câștigat licitația cu o ofertă de peste 2,6 milioane de lei, fără TVA – aproape 3,2 milioane de lei, cu TVA.

Licitație reluată cu 12 oferte

Investiția face parte dintr-un proiect de 86 de milioane de lei, finanțat prin PNRR și derulat de Primăria Timișoara din 2024 încoace. Pentru mobilier s-au alocat 25 de milioane de lei, fără TVA. Prima licitație a fost lansată în februarie 2024, în luna septembrie a aceluiași an fiind atribuite trei loturi, dar nu și cel pentru grădinițe.

Pentru acesta, licitația a fost lansată separat în martie 2025. Deși inițial nu fuseseră oferte, la a doua încercare s-au strâns nu mai puțin de 12 ofertanți.

Per total, proiectul prin PNRR vizează 60 de unități de învățământ și alte trei unități conexe – Clubul Sportiv Școlar Bega, Clubul Sportiv Școlar nr. 1 și Palatul Copiilor. Au fost sau vor fi dotate cu mobilier și echipamente didactice peste 80% din sălile de clasă din Timișoara, restul de aproximativ 20% fiind spații care au beneficiat deja de dotări în ultimii șase ani.

Măsura inițială a fost justificată prin necesitatea de a susține activitatea turistică și de a facilita accesul clienților la unitățile de cazare.

În forma recent aprobată de Parlament, proiectul de lege de aprobare a ordonanței introduce însă un element nou: dreptul de preempțiune pentru hoteluri și restaurante.

Mai exact, aceste unități vor avea prioritate la închirierea locurilor de parcare aflate fie în proprietatea publică sau privată a primăriilor, fie situate la o distanță de până la 50 de metri de clădirile în care funcționează.

Puteți citi știrea integrală AICI.

Liberalii afirmă că înscrierea denumirii „PNL” în dreptul premierului desemnat este „falsă, abuzivă” și modifică în mod nejustificat componența politică a viitorului Executiv.

În comunicat, PNL amintește că a decis să nu participe la o guvernare alături de PSD și că nu a desemnat niciun reprezentant pentru a face parte din echipa guvernamentală propusă de Adrian Veștea.

„PNL a cerut suspendarea ședinței Birourilor permanente reunite ale Camerelor Parlamentului din cauza prezenței abuzive a denumirii «PNL» pe lista membrilor Guvernului propus de Adrian Veștea. (…) Înscrierea în dreptul prim-ministrului desemnat a denumirii «PNL» ca apartenență politică este falsă, abuzivă și afectează grav componența politică a Guvernului. […] Am constatat astfel că, prin depunerea listei Guvernului în forma prezentată, sunt încălcate cel puțin două decizii ale CCR: Decizia nr. 85/2018 și Decizia nr. 67/2021. Pentru ca lista membrilor Guvernului propus să fie constituțională, din această listă trebuie exclusă denumirea «PNL»”, se arată în poziția transmisă de liberali.

Ședința Birourilor permanente reunite ale Parlamentului era programată luni, la ora 10:00, și avea pe ordinea de zi stabilirea calendarului pentru audierea miniștrilor și votul de învestire al Guvernului Veștea.

În urma solicitării formulate de PNL, lucrările au fost suspendate temporar și au fost reluate la ora 10:45.

Pe aceeași temă:

UPDATE. Congres cu tensiuni la PNL. Bolojan și Ciucu denunță presiuni și atacă PSD

Adrian Veștea a depus la Parlament Programul de Guvernare și lista miniștrilor: „România nu își mai permite să piardă timp”

Fenomenele vor afecta și alte zone din țară, precum Crișana, Oltenia, cea mai mare parte a Transilvaniei, zonele montane și nord-vestul Munteniei. În Banat, furtunile pot apărea pe arii extinse, mai ales după-amiaza.

Vântul poate sufla cu rafale de 50-70 km/h, iar izolat sunt posibile vijelii și grindină de mici sau medii dimensiuni până la 3 cm. În intervale scurte, ploile pot aduce cantități importante de apă, de până la 25 l/mp, iar local chiar mai mult.

În cealaltă grupă H, belgienii nu au reușit să bată nici Iranul și, mai degrabă, se pot declara bucuroși că nu au pierdut, după ce în finalul meciului au evoluat cu un om mai puțin. Pe de altă parte, Egiptul a obținut prima sa victorie la un turneu final de Campionat Mondial, după 3-1 cu Noua Zeelandă.

Luni, revine în prim-plan campioana mondială en titre Argentina, care joacă de la ora 20 (ora României) cu Austria. De la miezul nopții joacă și Franța împotriva Irakului, de la 3 și 6 fiind programate și meciurile Norvegia – Senegal, respectiv Iordania – Algeria.

SPANIA – ARABIA SAUDITĂ 4-0

Selecționata Spaniei a învins echipa Arabiei Saudite cu scorul de 4-0 (3-0), pe Atlanta Stadium, în primul meci al celei de-a doua etape din Grupa H. Spania a trecut peste meciul cu Capul Verde (0-0), câștigând fără drept de apel în fața „șoimilor verzi”, prin golurile marcate de Lamine Yamal (10), Mikel Oyarzabal (21, 24) și autogolul lui Hassan Altambakti (49).

Succesul de duminică se înscrie între cele mai mari scoruri reușite de Spania la Cupa Mondială, la egalitate cu victoria contra Ucrainei din 2006 (4-0), dar devansată de 7-0 cu Costa Rica (2002), 6-1 cu Bulgaria (1998) sau 5-1 cu Danemarca (1986).

foto: EPA/RONALD WITTEK

Au evoluat echipele:

• Spania: 23. Unai Simon – 12. Pedro Porro, 22. Pau Cubarsi, 14. Aymeric Laporte, 24. Marc Cucurella – 16. Rodri (căpitan) – 20. Pedri (8. Fabian Ruiz, 71), 10. Daniel Olmo (6. Mikel Merino, 61) – 19. Lamine Yamal (11. Yeremy Pino, 46), 21. Mikel Oyarzabal (7. Ferran Torres, 46), 15. Alejandro Baena (17. Nico Williams, 61). Selecționer: Luis De La Fuente.
• Arabia Saudită: 21. Mohammed Alowais – 12. Saud Abdulhamid, 3. Ali Lajami, 5. Hassan Altambakti, 4. Abdulelah Alamri (18. Ala Alhajji, 60), 24. Moteb Alharbi – 6. Nasser Aldawsari (17. Khalid Alghannam, 90), 15. Abdullah Alkhaibari (23. Mohamed Kanno, 46), 10. Salem Aldawsari (căpitan) – 9. Feras Albrikan (26. Mohammed Abu Alshamat, 60), 7. Musab Aljuwayr (19. Abdullah Alhamddan, 46). Selecționer: Georgios Donis.

Arbitru: Raphael Claus; arbitri asistenți: Danilo Manis, Rodrigo Figueiredo (toți din Brazilia); al patrulea oficial: Andres Rojas (Columbia); arbitru asistent de rezervă: Alexander Guzman (Columbia). Arbitru video: Nicolas Gallo (Columbia); arbitri asistenți video: Erik Miranda, Guillermo Pacheco (ambii din Mexic).

BELGIA – IRAN 0-0

Belgia și Iranul au terminat la egalitate, 0-0, pe Los Angeles Stadium, într-un meci din Grupa G. „Diavolii roșii” au controlat jocul, dar au fost neinspirați la finalizare și rămân fără victorie la acest turneu final, după 1-1 cu Egiptul. Iranul are aceeași situație, venind după o remiză cu Noua Zeelandă (2-2).

În min. 66, fundașul Ngoy a gafat, iar apoi l-a faultat pe Taremi și a fost eliminat. În ciuda avantajului numeric al Iranului, tot belgienii au fost mai periculoși pe final. Totuși, s-a terminat 0-0, doar al doilea meci „alb” de la acest turneu final.

foto: EPA/CHRISTOPHER TORRES

Au evoluat echipele:

• Belgia: 1. Thibaut Courtois – 15. Thomas Meunier (21. Timothy Castagne, 58), 25. Nathan Ngoy, 4. Brandon Mechele, 5. Maxim De Cuyper – 23. Nicolas Raskin (20. Hans Vanaken, 58), 8. Youri Tielemans (căpitan) – 22. Alexis Saelemaekers (14. Dodi Lukebakio, 58), 7. Kevin De Bruyne (26. Matias Fernandez-Pardo, 87), 10. Leandro Trossard – 9. Romelu Lukaku (3. Arthur Theate, 73). Selecționer: Rudi Garcia.
• Iran: 1. Ali Reza Beiranvand – 2. Saleh Hardani (7. Alireza Jahanbakhsh, 46), 4. Shoja Khalilzadeh, 13. Hossein Kanani, 19. Ali Nemati, 3. Ehsan Hajisafi (5. Milad Mohammadi, 66) – 14. Saman Ghoddos (20. Shahriyar Moghanloo, 79), 6. Saeid Ezatolahi (18. Amirhossein Hosseinzadeh, 85), 23. Ramin Rezaeian – 8. Mohammad Mohebbi (16. Mahdi Torabi, 66), 9. Mehdi Taremi (căpitan). Selecționer: Amir Ghalenoei.

Arbitru: Dario Herrera; arbitri asistenți: Cristian Navarro, Gabriel Chade (toți din Argentina); al patrulea oficial: Yusuke Araki (Japonia); arbitru asistent de rezervă: Jun Mihara (Japonia). Arbitru video: Hernan Mastrangelo (Argentina); arbitri asistenți video: Leodan Gonzalez (Uruguay), Carlos Del Cerro Grande (Spania).

URUGUAY – CAPUL VERDE 2-2

Selecționata Capului Verde a produs o nouă surpriză, 2-2 (1-2) cu Uruguayul, duminică, pe Miami Stadium. „Rechinii albaștrii” au reușit un nou rezultat mare, după 0-0 cu campioana europeană, Spania. Africanii au marcat și primele lor goluri la Cupa Mondială, prin Kevin Pina (21) și Helio Varela (61), nelipsind mult să obțină chiar mai mult. Pentru Uruguay, care a dezamăgit din nou după 1-1 cu Arabia Saudită, au înscris Maxi Araujo (44) și Agustin Canobbio (45+6).

Momentul decisiv a avut loc în minutul 61. Uruguayenii nu au mai forțat, au jucat la trecerea timpului și au plătit pentru acest lucru: Olivera a făcut o greșeală uriașă, portarul Muslera a ieșit și el neinspirat, iar Helio Varela a restabilit egalitatea,

foto: EPA/CRISTOBAL HERRERA-ULASHKEVICH

Au evoluat echipele:

• Uruguay: 23. Fernando Muslera – 13. Guillermo Varela, 3. Sebastian Caceres, 16. Mathias Olivera, 25. Juan Manuel Sanabria – 5. Manuel Ugarte (7. Nicolas De La Cruz, 70), 6. Rodrigo Bentancur – 14. Agustin Canobbio, 8. Federico Valverde (căpitan), 20. Maximiliano Araujo (18. Brian Rodriguez, 81) – 21. Federico Vinas (9. Darwin Nunez, 70). Selecționer: Marcelo Bielsa.
• Capul Verde: 1. Vozinha – 22. Steven Moreira, 4. Roberto Lopes, 3. Diney Borges, 13. Sidny Lopes Cabral – 6. Kevin Pina ”Lenini” (15. Laros Duarte, 70) – 18. Telmo Arcanjo (14. Deroy Duarte, 46), 20. Ryan Mendes (căpitan), 10. Jamiro Monteiro (16. Yannick Semedo, 80), 11. Garry Rodrigues (26. Helio Varela, 58) – 9. Gilson Benchimol (21. Nuno Da Costa, 58). Selecționer: Pedro Leitao Brito ”Bubista”.

Arbitru: Espen Eskas; arbitri asistenți: Jan Erik Engan, Isaak Bashevkin (toți din Norvegia); al patrulea oficial: Tori Penso (SUA); arbitru asistent de rezervă: Brooke Mayo (SUA). Arbitru video: Willy Delajod (Franța); arbitri asistenți video: Jerome Brisard (Franța), Dennis Johan Higler (Olanda).

NOUA ZEELANDĂ – EGIPT 1-3

Egiptul a obținut prima sa victorie la Cupa Mondială, 3-1 cu Noua Zeelandă, în meciul disputat pe stadionul BC Place de Vancouver. „Faraonii” au câștigat meritat, prin golurile marcate de Mostafa Zico (58), Mohamed Salah (67) și Trezeguet (82), după ce Noua Zeelandă deschisese scorul prin Finn Surman (15).

Egiptul nu avea nicio victorie până acum la Cupa Mondială din opt meciuri (trei egaluri, cinci eșecuri). Noua Zeelandă rămâne fără victorie la Cupa Mondială, cu patru egaluri și patru eșecuri.

foto: EPA/BOB FRID

Au evoluat echipele:

• Noua Zeelandă: 1. Maxime Crocombe – 2. Timothy Payne (4. Tyler Bindon, 85), 16. Finn Surman, 5. Michael Boxall, 13. Liberato Cacace (21. Jesse Randall, 76) – 6. Joe Bell, 8. Marko Stamenic – 11. Elijah Just (3. Francis De Vries, 85), 10. Sarpreet Singh (23. Ryan Thomas, 76), 20. Callum McCowatt (19. Benjamin Old, 66) – 9. Christopher Wood (căpitan). Selecționer: Darren Bazeley.
• Egipt: 23. Mostafa Shoubir – 3. Mohamed Hany, 2. Yasser Ibrahim, 14. Hamdy Fathy (5. Ramy Rabia, 42), 13. Ahmed Fatouh – 17. Mohanad Lashin, 19. Marawan Attia – 11. Mostafa Zico (9. Hamza Abdelkarim, 76), 10. Mohamed Salah (căpitan; 4. Hossam Abdelmaguid, 84; 6. Mohamed Abdelmoneim, 90+9), 8. Emam Ashour (25. Zizo, 84) – 22. Omar Marmoush (7. Trezeguet, 76). Selecționer: Hossam Hassan.

Arbitru: Omar Al Ali (EAU); arbitri asistenți: Mohamed Al-Hammadi (EAU), Taleb Al-Marri (Qatar); al patrulea oficial: Kevin Ortega (Peru); arbitru asistent de rezervă: Michael Orue (Peru). Arbitru video: Mohammed Khamid (EAU); arbitri asistenți video: Shaun Evans (Australia), Armando Villarreal (SUA).

Rezutatele de până acum

GRUPA A

• MEXIC – AFRICA DE SUD 2-0
• COREEA DE SUD – CEHIA 2-1
• CEHIA – AFRICA DE SUD 1-1
• MEXIC – COREEA DE SUD 1-0

Clasament 1. Mexic 6p, 3-0; 2. Coreea de Sud 3p, 2-2; 3. Cehia 1p, 2-3; 4. Africa de Sud 1p, 1-3.

GRUPA B

• CANADA – BOSNIA-HERZEGOVIA 1-1
• QATAR – ELVEȚIA 1-1
• ELVEȚIA – BOSNIA-HERZEGOVINA 4-1
• CANADA – QATAR 6-0

Clasament: 1. Canada 4p, 7-1; 2. Elveția 4p, 5-2; 3. Bosnia-Herzegovina 1p, 2-5; 4. Qatar 1p, 1-7.

GRUPA C

• BRAZILIA – MAROC 1-1
• HAITI – SCOȚIA 0-1
• SCOȚIA – MAROC 0-1
• BRAZILIA – HAITI 3-0

Clasament: 1. Brazilia 4p, 4-1; 2. Maroc 4p, 2-1; 3. Scoția 3p, 1-1; 4. Haiti 0p, 0-4.

GRUPA D

• SUA – PARAGUAY 4-1
• AUSTRALIA – TURCIA 2-0
• SUA – AUSTRALIA 2-0
• TURCIA – PARAGUAY 0-1

Clasament: 1. SUA 6p, 6-1; 2. Australia 3p, 2-2; 3. Paraguay 3p, 2-4; 4. Turcia 0p, 0-3.

GRUPA E

• GERMANIA – CURACAO 7-1
• COASTA DE FILDEȘ – ECUADOR 1-0
• GERMANIA – COASTA DE FILDEȘ 2-1
• ECUADOR – CURACAO 0-0

Clasament: 1. Germania 6p, 9-2; 2. Coasta de Fildeș 3p, 2-2; 3. Ecuador 1p, 0-1; 4. Curacao 1p, 1-7.

GRUPA F

• OLANDA – JAPONIA 2-2
• SUEDIA – TUNISIA 5-1
• OLANDA – SUEDIA 5-1
• TUNISIA – JAPONIA 0-4

Clasament: 1. Olanda 4p, 7-3; 2. Japonia 4p, 6-2; 3. Suedia 3p, 6-6; 4. Tunisia 0p, 1-9.

GRUPA G

• BELGIA – EGIPT 1-1
• IRAN – NOUA ZEELANDĂ 2-2
• BELGIA – IRAN 0-0
• NOUA ZEELANDĂ – EGIPT 1-3

Clasament: 1. Egipt 4p, 4-1; 2. Iran 2p, 2-2; 3. Belgia 2p, 1-1; 4. Noua Zeelandă 1p, 3-5.

GRUPA H

• SPANIA – CAPUL VERDE 0-0
• ARABIA SAUDITĂ – URUGUAY 1-1
• SPANIA – ARABIA SAUDITĂ 4-0
• URUGUAY – CAPUL VERDE 2-2

Clasament: 1. Spania 4p, 4-0; 2. Uruguay 2p, 3-3; 3. Capul Verde 2p, 2-2; 4. Arabia Saudită 1p, 1-1.

GRUPA i

• FRANȚA – SENEGAL 3-1
• NORVEGIA – IRAK 4-1

Clasament: 1. Norvegia 3p, 4-1; 2. Franța 3p, 3-1; 3. Senegal 0p, 1-3; 4. Irak 0p, 1-4.

GRUPA J

• ARGENTINA – ALGERIA 3-0
• AUSTRIA – IORDANIA 3-1

Clasament: 1. Argentina 3p, 3-0; 2. Austria 3p, 3-1; 3. Iordania 0p, 1-3; 4. Algeria 0p, 0-3.

GRUPA K

• PORTUGALIA – RD CONGO 1-1
• UZBEKISTAN – COLUMBIA 1-3

Clasament: 1. Columbia 3p, 3-1; 2. RD Congo 1p, 1-1; 3. Portugalia 1p, 1-1; Uzbekistan 0p, 1-3.

GRUPA L

• ANGLIA – CROAȚIA 4-2
• GHANA – PANAMA 1-0

Clasament: 1. Anglia 3p, 4-2; 2. Ghana 3p, 1-0; 3. Panama 0p, 0-1; 4. Croația 0p, 2-4.

Secțiunea de clasice cuprinde, de asemenea, „Omul care ucide” („Peeping Tom”, 1960), filmul britanic cult realizat de Michael Powell, un thriller horror unde un tânăr ucide femei folosind o cameră de filmat pentru a le înregistra expresiile de teroare înainte de moarte. Proiecția va fi urmată de o discuție cu criticul de film Andrei Rus. Cu această ocazie, în parteneriat cu Cărturești Timișoara, va fi lansată și cartea de cinema „Istoria filmului. O introducere” (Vellant & UNATC Press, 2024) de Kristin Thompson, David Bordwell și Jeff Smith, a cărei traducere în limba română a fost inițiată și coordonată de Andrei Rus.

De asemenea, cunoscutul critic de film va curatoria și va prezenta special pentru Ceau, Cinema! un program de videoclipuri de pe TikTok, într-o proiecție în aer liber pe terasa de la Cinema Studio, sub titlul „Febra TikTok”.

Tot la capitolul filme recuperate, Ceau, Cinema! va proiecta, în premieră la Timișoara, versiunea remasterizată a filmului „Dolce far niente” (1998) al lui Nae Caranfil: o poveste plină de umor și melancolie despre iubire, trădare, maturizare și complexitatea relațiilor umane. „Dolce far niente” va fi prezentat într-o proiecție open-air, cu intrare liberă, în Parcul Regina Maria.

În Parcul Regina Maria vor fi prezentate de asemenea câteva filme europene noi pentru publicul larg, sub tema „Cinema dezlănţuit”, precum „Crima de la etajul 3” („Le crime du 3e étage”, 2026), un thriller comedie cu un cuplu „polițist” realizat de francezul Rémi Bezançon şi cu Gilles Lellouche şi Laetitia Casta în distribuţie, şi comedia neagră daneză despre bani „Ultimul viking” („The Last Viking”, 2025) de Anders Thomas Jensen şi cu Mads Mikkelsen şi Nikolaj Lie Kaas.

Spectatorii de la proiecțiile în aer liber din Parcul Regina Maria, grupați în secțiunea Cine-picnic, sunt invitați să vină cu propriile pături pentru a sta pe iarbă. În caz de vreme nefavorabilă, proiecțiile se anulează.

Abonamentul pentru festival poate fi achiziționat de pe platforma Eventbook, la prețul de 200 lei. El asigură acces la toate proiecțiile din festival, cu rezervarea prealabilă a locului.

Ceau, Cinema! este un festival dedicat filmului european, organizat de Asociația Pelicula Culturală.

Lucrări de semnalizare a circulației rutiere, întreținere, funcționare și dirijare a circulației rutiere:

În caz de vreme nefavorabilă nu vor putea fi executate unele lucrări, așa cum sunt ele prevăzute în programul zilnic de lucrări, acestea urmând a fi reprogramate;

– În cazul producerii unor evenimente rutiere lucrările de reparații și înlăturare a daunelor vor fi prioritare față de programul zilnic propus;

– În cazul primirii unor avize de lucrări cu caracter urgent acestea vor fi prioritare față de programul zilnic propus.

Care a fost parcursul tău profesional până acum?

Sunt trainer acreditat de către ANC (Autoritatea Națională pentru Certificări), absolventă a Facultății de Științe Economice din cadrul UVT. Am absolvit masterul în Audit și Expertiză contabilă la UVT, precum și modulele psihopedagogice Nivel 1 și 2 Studii Postuniversitare. Am început să lucrez din clasa a VIII-a, dintr-o întâmplare fericită. Am lucrat în ultimul an de gimnaziu și apoi în toți anii de liceu ca secretară, la o agenție mică de turism. În facultate am lucrat ca ghid turistic la o altă agenție, pentru grupuri de copii și adolescenți, și am ținut contabilitate primară la alte trei firme. Apoi am lucrat 15 ani într-o companie multinațională, în departamentul de achiziții, unde am învățat foarte multe.

Am avut responsabilități regionale și globale, am fost manager al unei echipe foarte faine. Mulți ani am fost super prinsă cu jobul, să învăț, să cresc. Acolo am început să susțin traininguri pentru colegii mei din diferite locații (negociere, comunicare, healthy leadership) și să devin trainer certificat. În urmă cu nouă ani am plecat din multinațională pentru a fi trainer full time și a avea mai mult timp pentru mine și pentru familia mea. Doream o schimbare. Devenisem prea prinsă la lucru, nu mai aveam multă răbdare cu mine și cu ai mei.

Copiii erau mici și trăgeau de noi să ne jucăm. Mi-au trebuit doi ani să fac pasul, să îmi dau demisia. Am început cu două săptămâni la cort, la munte, cu ai mei. Apoi mi-am căutat un loc de muncă în zona de training. De atunci susțin cursuri pentru diverse companii printr-o colaborare cu o firmă de training. Asta îmi oferă flexibilitate și timp liber.

Cum a apărut ideea înființării Asociației „Părinte Implicat” și ce experiențe personale au stat la baza acestui proiect?

În liceu, diriginta ne ducea constant la o casă de copii să îi ajutăm la teme, să ne jucăm cu ei. Atunci a început implicarea mea ca voluntar. În timp ce am lucrat ca și ghid turistic la grupuri de elevi în facultate, mi-a plăcut foarte mult interacțiunea cu copiii și mi-am promis mie, că atunci când voi putea, îi voi ajuta. Atunci nu știam cum voi face asta. În zona de voluntariat am fost implicată în a-i ajuta pe alții încă din timpul liceului și facultății, apoi împreună cu colegii de la multinațională ajutam câteva familii constant.

Aveam o inițiativă ce se numea „Pro Bono” și ne strângeam lunar bonurile de masă să facem un pic de bine. Atunci visam să înființez un ONG. În ultimii nouă ani, piața de training a fost afectată de pandemie și de criza economică. Așa am început să contribui din ce în ce mai mult în zona de voluntariat. Pandemia m-a ajutat și ea să nu am atât de mult de lucru și să am timp să dezvolt programe de educație pentru centre de copii. Susțin ateliere pentru copii și părinți de câțiva ani. Cred cu tărie în educație, fiind singura noastră șansă de a avea un viitor mai bun.

În 2021, am înființat Asociația „Părinte Implicat” pentru a ajuta mai mult, mai transparent și pentru a dezvolta visul meu: proiectul „Micii voluntari”, în care îi învăț pe copiii noștri voluntariatul și empatia. Am avut și multe semne de potrivire și o bunătate nesperată de la comunitate și mi-am dat seama că asta trebuie să fac. În proiectul „Micii Voluntari”, înainte de pandemie, aveam 152 de copii înscriși, între patru și 18 ani. Aceștia sunt copiii noștri, care au acasă tot ce au nevoie, poate chiar mai mult.

Eu îi încurajez să se implice în comunitate și să îi ajute pe cei ce nu au suficiente resurse. Ambele categorii au de câștigat. Chiar cred cu tărie asta. Am văzut beneficiile în timp la copiii mei, ai prietenilor și celor din grupul „Micii voluntari”. Suntem o asociație mică, dar cu suflet mare. Îmi doresc să creștem împreună. Comunitatea noastră e rezultatul câtorva ani de muncă. Nu suntem foarte mulți, dar suntem suficienți pentru a face câte ceva. Îmi doresc ca această asociație să crească încet, să atragă voluntari de calitate și proiecte care să facă diferența în comunitate. Încrederea se construiește în timp.

Ai fost corporatistă și acum coordonezi o organizație civică. Cum a fost trecerea?

Trecerea de la corporație la o ONG a fost provocatoare, dar profund eliberatoare. În corporație am învățat rigoare și organizare, iar în sectorul civic am găsit sens, impact și o apropiere reală de oameni. Aici fiecare om contează, pentru că vezi direct cum munca ta schimbă vieți. M-a ajutat foarte mult formarea mea în corporație în derularea proiectelor asociației. Totul a crescut încet, încet, firesc cumva. Am o pasiune pentru parenting, psihologie și filosofie. Iubesc oamenii. Tot timpul am avut grijă de construirea unei relații frumoase cu soțul, copiii mei, familia extinsă, prietenii și cunoscuții. Chiar din timpul în care lucram în corporație, am început să țin cursuri pentru părinți, din îndrumarea prietenilor, pentru a aduce o contribuție în comunitate.

M-am pregătit foarte mult, am citit, am fost la multe traininguri, ateliere, seminarii, prezentări și am urmat studii postuniversitare în domeniu. Pentru că informațiile primite m-au ajutat foarte mult în relația cu familia mea, m-am gândit să împărtășesc lucrurile care au mers și cu alți părinți. Experiența mea de câțiva ani ca trainer pe negociere/leadership, lucrul în echipă într-o mare companie multinațională, modelul de educație ce mi-a fost oferit cu multă dragoste de părinții mei, dar mai ales experiența de mamă a doi copii m-au ajutat să vin în sala de curs cu exemple concrete și recomandări simple pentru părinții și educatorii cu care am intrat în contact.

Abordarea mea se bazează pe acceptarea emoțiilor, educația fără pedepse și recompense, relaționarea prin joacă și construirea unei relații bazate pe conectare, cu respect și limite ferme. Implicarea civică a venit firesc, treptat, a crescut din semințele sădite de familie și apoi de cadrele didactice ce m-au modelat. Cu fiecare implicare a venit și energia bună înapoi la mine, așa că am continuat.

Care sunt provocările de zi cu zi?

Într-un ONG ce activează în zona de educație, provocările zilnice țin de finanțare, birocrație, echipe mici și nevoile foarte diverse ale copiilor și părinților. Colaborarea cu școlile și alte organizații este esențială, dar uneori instabilă. În același timp, trebuie să menținem vizibilitatea, să gestionăm voluntarii și să avem grijă de echipă, pentru că munca în comunitate este intensă emoțional. Toate acestea fac activitatea frumoasă, dar și extrem de solicitantă.

Mă străduiesc să fac rost de materiale didactice, jocuri, cărți pentru a organiza ateliere cât mai atractive. Greu reușim să adunăm copiii din medii defavorizate pentru un atelier. În cele mai multe cazuri, ei nu pun preț pe educație. Tragem de ei să vină; le oferim timp, implicare. Vrem să-i ajutăm. Ei parcă nu vor. Uneori nu realizează. Văd doar un interes pe termen scurt, satisfacerea nevoilor imediate. Îi atragem cu chestiile faine: o ieșire, o excursie sau ceva de mâncare ori de îmbrăcat. Parcă doar noi vedem diamantele. Dar e de înțeles. Poate și noi am fi la fel în locul lor. Am învățat să trec peste nepăsare, implicându-mă. Pur și simplu am în minte un obiectiv mai mare. Mai îndepărtat. Încerc să văd potențialul ce zace în acești copii. Muncesc cu ei, perseverez, iar și iar. Atelier după atelier. Puțin câte puțin. Când pot și cât pot. Construiesc relații cu ei și, de drag, în timp, ceva se prinde. Greu, dar se prinde. Nu tot timpul, nu cu toți. Pentru câteva reușite merită însă să lupt în continuare. Sunt câteva vieți schimbate în bine. Asta e ceea ce contează.

Ce înseamnă, în viziunea ta, un părinte implicat?

Un părinte implicat este, pentru mine, un adult care rămâne prezent, curios și disponibil în viața copilului său: îl ascultă cu adevărat, îl încurajează, îi oferă siguranță emoțională și îl ghidează cu blândețe spre autonomie. Un astfel de părinte construiește o relație bazată pe respect, comunicare și încredere, îndrumând copilul în învățare și în viață, bineînțeles, punând limite ferme.

Care sunt principalele proiecte pe care asociația le derulează în prezent?

Asociația desfășoară în prezent mai multe proiecte educaționale și comunitare dedicate copiilor, părinților și tinerilor din medii vulnerabile. Printre cele mai importante se numără proiectul #Citesc, care include cluburi lunare de lectură pentru copii și adulți, ateliere de promovare a lecturii în școli, sesiuni de lectură organizate în natură, în centre de zi, case de copii și cămine pentru vârstnici, dar și ture de lectură pe bicicletă, dotarea cu biblioteci a unor instituții și renovarea sălilor de lectură.

Totodată, organizația derulează cursuri de dezvoltare a abilităților pentru copii și adolescenți proveniți din medii defavorizate, precum și programe de dezvoltare personală adresate părinților aflați în situații vulnerabile. Un alt proiect important este „Micii Voluntari”, prin care copiii cu vârste între 4 și 18 ani sunt familiarizați cu noțiunile de voluntariat, responsabilitate și empatie, fiind implicați în diverse acțiuni dedicate comunității.

De asemenea, asociația susține copiii cu rezultate foarte bune la învățătură, înscriși în centrele de excelență, prin organizarea unor tabere educaționale axate pe dezvoltarea abilităților de comunicare și pe aprofundarea cunoștințelor la limba română și matematică. Ca activitate secundară, pe tot parcursul anului, sprijinim familiile defavorizate și copiii din fostele case de copii și centre de zi, secțiile de oncologie pediatrică, distrofici din spitale cu haine, mâncare, cosmetice, rechizite, meditații, mobilă, renovări de case, diverse servicii de ajutor etc.

Există exemple de situații în care intervenția asociației a produs schimbări importante pentru copii sau pentru comunitate?

Da, sunt foarte multe astfel de situații când intervențiile noastre au produs schimbări. Uneori ele se văd imediat, alteori doar pe termen lung. Acesta este și motivul pentru care continuăm să ne implicăm în comunitate. Educația este o muncă la firul ierbii, cu fiecare copil în mod diferit, cu implicare și perseverență. Nu e ceva wow; nu putem evalua imediat impactul, dar încet, încet se văd rezultatele.

Care sunt cele mai mari provocări cu care se confruntă astăzi elevii și părinții din România?

Astăzi, cred eu, elevii și părinții din România se confruntă cu o lipsă de timp împreună și o oboseală ce se tot adună. Din dorința de a face foarte multe, nu mai au timp real, de conectare autentică. Se confruntă și cu o presiune academică, bullying, diferențe uriașe între școli și o comunicare fragilă cu sistemul educațional. Mulți copii au nevoie de sprijin emoțional, iar părinții au nevoie de ghidaj în gestionarea tehnologiei și a stresului. Toate aceste provocări arată cât de important este parteneriatul real dintre familie, școală și comunitate.

Ce rol joacă tehnologia și rețelele sociale în educația copiilor și în relația acestora cu părinții?

Tehnologia și rețelele sociale joacă astăzi un rol dublu în viața copiilor și în relația lor cu părinții: pot fi un sprijin pentru învățare și conectare, dar și o sursă de riscuri dacă nu există ghidaj și limite clare. Cheia este echilibrul și ghidajul constant.

Care este cea mai importantă lecție pe care ai învățat-o de când conduci această asociație?

Să nu am așteptări de la nimeni. Fiecare om din comunitate este foarte prins în viața lui, ajută când poate și cu ce poate. Este bine așa. Mi-am pus de la început o limită: să nu mă sacrific pentru asociație, să am în primul rând grijă de mine și de ai mei. Mă implic cât pot în fiecare perioadă, pun suflet și mă bucur de fiecare activitate pe care reușesc să o fac.

Care sunt planurile Asociației „Părinte Implicat” pentru următoarea perioadă?

Îmi doresc să continui proiectele recurente, cluburile lunare de lectură copii și adulți, proiectele de voluntariat și în viitor și să adaug întâlniri de suport lunare pentru părinți. Când va fi posibil, îmi doresc tare mult să produc un film documentar despre copiii ce fac voluntariat, cu partea faină, dar și partea grea. Un film real cu care să merg apoi în școli și licee și pe baza lui să avem discuții interesante, să le ofer poate o altă perspectivă elevilor.

Cum faci să reziști cu jobul, familia și voluntariatul?

Echilibrul, organizarea foarte bună, am învățat în timp și învăț în continuare, energia, suportul celor dragi și dragostea de copii mă ajută. Nu îmi iese tot timpul, am zile bune și zile mai puțin bune. Accept asta. Sunt un om. Am limitele mele. Nu sunt perfectă și nici nu tind către asta. Greșesc și o dau în bară uneori. Îmi cer scuze și mă străduiesc să repar. Cer ajutor oamenilor din jur și deleg cât pot. Sunt extrem de norocoasă să primesc multă iubire de la cei din jur și asta îmi dă aripi. Am învățat să am grijă de mine și de ai mei, să construiesc relații.

Mă opresc când am nevoie, îmi fac timp să călătoresc, timp pentru relația de cuplu, să citesc, să îi ajut pe copiii mei la teme, să mă joc cu ei, să povestim, să ne drăgălim. Ieșirile în natură cât mai dese îmi dau super energie. Am învățat în acești ani de voluntariat să fac bine, atât cât pot, fără să mă suprasolicit, fără să am așteptări, fără să mă frustrez, fără să mă sacrific. E foarte important. Mă străduiesc să îmi iasă asta. Nu tot timpul îmi reușește. Această asociație nu este despre mine, este despre comunitate și ce putem face împreună pentru ceilalți. Încet, încet, investim în educație. Facem proiecte faine pentru că putem. Pentru că și ei sunt copiii noștri.

De ce anume ar trebui să țină cont tinerii când își aleg viitoarea ocupație?

Tinerii ar trebui să își aleagă ocupația ținând cont de interesele și punctele lor forte, de valorile personale și de stilul de viață pe care și-l doresc. În același timp, e important să privească realist piața muncii și să fie deschiși la învățare continuă. O carieră bună se construiește acolo unde se întâlnesc pasiunea, competența și oportunitatea.

Simona Podaru

Dacă și tu ai o profesie a cărei poveste merită împărtășită și care îi poate inspira pe alții, scrie-ne! Tion și Agenda așteaptă mesajul tău la redactie@tion.ro.