Mai precis, vorbim de 48 de astfel de adăposturi din toate zonele orașului. Contractul are o valoare de 1,2 milioane de lei, fără TVA – 1,4 milioane de lei sau 270.000 de euro, cu TVA. Pe lângă expertizare, firma care va câștiga licitația trebuie să facă și proiectarea în faza DALI pentru lucrările de reabilitare a acestora.

Ofertele sunt așteptate până pe 9 noiembrie. Ulterior, serviciile prevăzute trebuie finalizate în termen de trei luni de la ordinul de începere.

Adăposturile incluse sunt următoarele:

• Str. Lugojului nr. 17 — 168,10 mp
• Str. Intrarea Sunetului nr. 5 — 199,60 mp
• Str. Intrarea Martir Dumitru Osman nr. 2 — 193,60 mp
• Str. Intrarea Aca de Barbu nr. 1 — 189,50 mp
• Str. Martir Silviu Motohon nr. 50 — 130,20 mp
• Str. Bucovinei nr. 28 — 197,20 mp
• Str. Aleea Hotinului nr. 1 — 192,30 mp
• Str. Calea Sever Bocu nr. 1 — 177,20 mp
• Str. Calea Sever Bocu nr. 3 — 184,80 mp
• Bd. 16 Decembrie 1989 nr. 79, sc. A — 219,90 mp
• Bd. 16 Decembrie 1989 nr. 79, sc. C — 218,70 mp
• Str. Electronicii nr. 4 — 220,00 mp
• Str. Electronicii nr. 8 — 217,00 mp
• Str. Daliei nr. 2, sc. A — 192,00 mp
• Str. Daliei nr. 2, sc. C — 169,70 mp
• Str. Intrarea Pădurarilor nr. 8 — 191,30 mp
• Str. Bucegi nr. 8 — 195,20 mp
• Str. Bucegi nr. 4 — 192,20 mp
• Str. Martir Marius Ciopec nr. 22, sc. A — 124,30 mp
• Str. Bradul nr. 6, sc. A — 98,80 mp
• Str. Bradul nr. 6, sc. B — 112,30 mp
• Str. Intrarea Vișinului nr. 6 — 187,90 mp
• Str. Nicolae Ilieșu nr. 22 — 134,40 mp
• Str. Platanilor nr. 1A — 162,40 mp
• Str. Intrarea Clopotului nr. 2, sc. B — 96,50 mp
• Str. Aleea Gorniștilor nr. 7, sc. B — 179,40 mp
• Str. Calea Șagului nr. 52 — 192,60 mp
• Str. Eugen Cuteanu (nr. 14), bl. C1 nr. 7 — 165,20 mp
• Str. Eugen Cuteanu (nr. 12), bl. C2 nr. 7/1 — 170,70 mp
• Str. Eugen Cuteanu (nr. 4), bl. D1 nr. 13 — 165,10 mp
• Str. Intrarea Veveriței nr. 3 — 160,60 mp
• Str. Mihai Eminescu nr. 20 — 63,00 mp
• Str. Calea Circumvalațiunii nr. 14, sc. A — 239,60 mp
• Str. Calea Circumvalațiunii nr. 14, sc. B — 237,70 mp
• Str. Calea Sever Bocu nr. 9 — 183,20 mp
• Bd. 16 Decembrie 1989 nr. 79, sc. B — 219,50 mp
• Str. Aleea Azurului nr. 5 — 182,60 mp
• Str. Martir Cristina Lungu nr. 1 — 188,50 mp
• Str. Bradul nr. 6, sc. C — 97,70 mp
• Str. Martir Elena Nicoară nr. 7 — 182,80 mp
• Str. Martir Angela Sava nr. 2, sc. A — 125,20 mp
• Str. Intrarea Clopotului nr. 2, sc. A — 93,20 mp
• Str. Martir Marius Ciopec nr. 22, sc. B — 116,00 mp
• Str. Martir Claudiu Vârcuș nr. 3, sc. C — 190,10 mp
• Str. Martir Claudiu Vârcuș nr. 3, sc. B — 103,60 mp
• Str. Constantin Stere nr. 10 (fostă I. Vidu) — 192,40 mp
• Str. Intrarea Vântului nr. 1, sc. A — 149,20 mp
• Str. Intrarea Vântului nr. 1, sc. B — 152,30 mp

Vă amintim, inventarierea adăposturilor a fost pornită odată cu startul războiului din Ucraina. Atunci, dintre cele 92 existente, doar unul era intabulat. Au fost amplasate noi marcaje pe blocurile cu astfel de amenajări și a început și intabularea celor care nu aveau alte probleme juridice.

În ceea ce privește strict cele 48 pe care primăria vrea acum să le modernizeze, în primăvară locatarii au fost anunțați că trebuie să le elibereze de murături și biciclete, iar acolo unde au fost realizate construcții neautorizate – și să readucă spațiul la forma inițială. Primărai promitea încă de atunci începerea etapei de expertizare, înainte de a trece efectiv la reparații și înlocuiri de instalații, unde este nevoie.

La eveniment, la care participau peste 1.000 de persoane, focurile de armă au fost trase asupra unui grup de aproximativ 50 de oameni, în două locații aflate la distanța unui singur cartier una de cealaltă, a declarat șeriful local.

Cele două victime ucise în atac au fost găsite la fața locului și nu au fost identificate imediat. Autoritățile nu stabiliseră, de asemenea, identitatea suspecților și niciun posibil motiv al atacului.

Fată de 12 ani, ucisă într-un incident armat în Baltimore

Un alt incident armat, produs în același weekend, a avut loc într-un parc din Baltimore. O fată de 12 ani a fost ucisă, iar alte trei persoane au fost rănite după ce două persoane ar fi deschis focul în urma unui conflict izbucnit, aparent, din cauza unui loc de parcare.

Poliția caută doi suspecți. La locul incidentului, aflat în apropierea unui teren de fotbal dintr-un parc, au fost găsite două tipuri diferite de cartușe.

Potrivit unui comisar de poliție, citat de sursă, conflictul ar fi izbucnit între doi bărbați, care au ajuns să tragă unul asupra celuilalt. Fetița de 12 ani se afla în apropiere, la un eveniment organizat pentru celebrarea unei ligi de fotbal pentru tineret. Ea a fost lovită de un glonț după ce unul dintre suspecți ar fi tras mai multe focuri în direcția respectivă.

O femeie de 25 de ani care se afla alături de copilă a fost, de asemenea, rănită. Alte două victime sunt bărbați de 23 și 28 de ani. Potrivit poliției, rănile suferite de cele trei persoane nu le pun viața în pericol.

Primarul orașului Baltimore, Brandon Scott, a condamnat incidentul și a subliniat că victima de 12 ani era prezentă la evenimentul ligii de fotbal pentru tineret și participa în mod obișnuit la activitățile desfășurate acolo.

Peste 350 de incidente armate raportate în SUA

Până la 4 octombrie, în Statele Unite au fost raportate cel puțin 355 de incidente armate, conform datelor citate de presa americană.

Incidentele armate frecvente din SUA au alimentat în ultimii ani solicitările pentru înăsprirea măsurilor federale privind controlul armelor de foc. Congresul nu a adoptat însă, până în prezent, măsuri federale de amploarea solicitată de susținătorii unor reglementări mai stricte, mai notează The Guardian.

După votul din Parlament, șeful statului a anunțat că va convoca partidele la Palatul Cotroceni și că va face, în aceeași zi, o nouă propunere pentru funcția de prim-ministru. Nicușor Dan le-a cerut formațiunilor politice să identifice o soluție care să poată obține susținerea unei majorități parlamentare.

Noua nominalizare va fi a patra făcută de Nicușor Dan în contextul crizei politice declanșate după căderea Guvernului Bolojan, în urmă cu exact cinci luni. Înaintea lui Siegfried Mureșan, președintele i-a desemnat pentru funcția de premier pe Eugen Tomac și Adrian Veștea.

Înaintea consultărilor de luni, Nicușor Dan a anunțat că va condiționa formarea viitoarei majorități parlamentare de necooptarea AUR la guvernare. Președintele a argumentat că participarea formațiunii la executiv ar putea afecta relațiile României cu partenerii săi externi, inclusiv în domeniul securității și în cadrul Uniunii Europene.

Întrebat dacă ar putea desemna un premier susținut de PSD, șeful statului nu a indicat un nume înaintea consultărilor oficiale.

PSD anunță însă că merge la Cotroceni pregătit să își asume guvernarea. Secretarul general al partidului, Claudiu Manda, a transmis că social-democrații susțin formarea unui Guvern PSD sau a unui executiv construit în jurul partidului, condus de Sorin Grindeanu.

„România are nevoie acum de un Guvern cu puteri depline și de un buget care să ofere predictibilitate economiei și siguranță oamenilor. Iar soluția noastră este clară: un guvern PSD sau un guvern construit în jurul PSD, condus de Sorin Grindeanu”, a scris Claudiu Manda pe Facebook.

Acesta a precizat că PSD are pregătit un program de guvernare axat pe relansarea economiei, reluarea investițiilor, crearea de locuri de muncă și protejarea puterii de cumpărare.

Programul consultărilor de la Cotroceni

Potrivit programului anunțat de Administrația Prezidențială, consultările de luni se vor desfășura astfel:

• 14:00 – Partidul Social Democrat (PSD)
• 14:30 – Alianța pentru Unirea Românilor (AUR)
• 15:00 – Partidul Național Liberal (PNL)
• 15:30 – Uniunea Salvați România (USR)
• 16:00 – Uniunea Democrată Maghiară din România (UDMR)
• 16:30 – Grupul Parlamentar al Minorităților Naționale
• 17:00 – Partidul S.O.S. România (SOS)
• 17:30 – Partidul Oamenilor Tineri (POT)
• 18:00 – Grupul parlamentar Uniți pentru România
• 18:30 – Grupul parlamentar PACE – Întâi România
• 19:00 – Parlamentarii neafiliați

În timp ce fetele, cu vârste de 13-14 ani, erau pe teren și jucau, doi dintre adulții aflați în tribune au ajuns să se ia la bătaie.

Din imaginile surprinse în sală se vede cum unul dintre părinți trece peste scaunele din tribună și îl agresează pe celălalt. Mai mulți oameni aflați în apropiere încearcă să intervină și să îi despartă.

Totul s-a întâmplat sub privirile celorlalți spectatori și, evident, ale fetelor care se aflau pe teren și care au încercat disperate sa intervină.

Deocamdată nu se știe exact de la ce a pornit conflictul.

video: Facebook/Adriana Beldiman

UPDATE. Poliția face verificări

La Inspectoratul de Poliție Județean Timiș nu a fost depusă nicio sesizare până la acest moment.

„Ca urmare a imaginilor apărute în spațiul public, în care sunt surprinse mai multe persoane îmbrâncindu-se, în incinta unei săli de sport din municipiul Timișoara, polițiștii Secției 2 Poliție Urbană Timișoara efectuează verificări pentru stabilirea tuturor cauzelor și împrejurărilor în care s-a produs evenimentul, precum și în vederea identificării persoanelor implicate”, transmite IPJ Timiș.

Cum ai ajuns să faci educație prin teatru?

Am terminat Facultatea de Teatru și Muzică din Timișoara, la secția Artele spectacolului – teatru, licență și master, cinci ani de studiu, am și modulul pedagogic, 1 și 2. Povestea începe la 15 ani, când eram o adolescentă plină de curiozitate și am ajuns să fac cursuri de teatru. Astfel, am ajuns să joc în spectacole la Reșița. Jucam foarte des în spectacole pentru copii și atunci mi-am dat seama cât de mult îmi place lumea copiilor, pentru că era ceva fermecător. Simțeam încă de atunci că, în spectacolele pentru copii, ei știu dacă nu le spui adevărul.

Astfel, îmi doream ca, la finalul spectacolului, să creadă cu toată ființa lor că eu am fost Gretel, Elsa sau pisicuță. Atunci mi-am dat seama că am o înclinație foarte puternică spre copii. Dar anii au trecut, am venit la facultate, deja visam că o să joc pe marile scene. Și, după ce am terminat facultatea, aveam o diplomă de licență în mână, aveam și modulul pedagogic, pentru care mama mea insistase foarte mult să mă înscriu, deși eu nu am vrut, pentru că nu mă vedeam să predau sau nu înțelegeam de ce aș avea nevoie de asta, când eu clar o să fiu o actriță foarte mare. Aveam această diplomă și am trăit niște zile foarte grele pentru o tânără care și-a dat seama că: „OK, și eu acum ce fac cu diploma asta?” Niciun teatru din țară nu angajează, castinguri nu sunt destule, la teatrele private nu era nimic.

Dar eu acum ce fac? Am vârsta pe care o am, nu mai vreau să mă întrețină părinții și atunci mi-am dat seama că trebuie să mă întorc la cine eram înainte de toată experiența din facultate. Și, întorcându-mă, mi-am dat seama că îmi plac copiii și chiar mi-aș dori să am ocazii să lucrez cu copiii. Atunci mi-am dat seama și de foarte multe lucruri care țin de cursurile de teatru pe care le făcusem în copilărie, în adolescență, și am realizat câte lucruri eu aș face diferit. Așa a început să mă bâzâie gândul că eu aș face total diferit toată treaba asta.

Aș face ca un curs de teatru să nu fie doar „înveți niște replici” sau „faci niște improvizații”, ci eu aș vrea să-i învăț pe copii despre viață prin teatru, pentru că, de fapt, teatrul este ca o viață. Mergi la spectacol și vezi viața unor oameni. Actorii chiar ajung să trăiască mai multe vieți și atunci mi-am dat seama că ar trebui să combin aceste două lucruri și să le ofer copiilor o experiență prin care ei să testeze diferite lucruri despre viață prin teatru. Și așa mi-am dat seama că îmi doresc să fac educație prin teatru, educație prin artă. Pentru că eu am început să unesc mai multe arte, să combin, să chem specialiști din alte domenii în atelierele mele, pentru că mi-am dorit să pun punți între arte, nu să le separ și, cumva, copiii să vadă că poți să faci artă în mai multe moduri, nu doar în teatru, în muzică, în pictură. Poți să aduni toate domeniile astea și să faci o combinație. De aceea, de foarte multe ori, în atelierele mele se întâmplă momente de muzică, desen, scriere creativă.

Cum ți-ai dat seama că teatrul poate fi mai mult decât un spectacol și poate deveni un instrument de educație pentru copii?

Dintr-o nevoie. Nevoia mea de a face ceva în domeniul ăsta. Am convingerea că atunci când nevoia te împinge, nu ai cum să nu găsești o cale. Iar nevoia mea era să fac ceva în domeniul meu, dar să nu fie neapărat un spectacol. Atunci mi-am dat seama că ideea de a preda copiilor e uimitoare. De foarte multe ori, foarte mulți oameni o priveau ca pe un ciubuc. Pe când eu mi-am dat seama că nu e un ciubuc. Asta poate să fie viața mea, doar că trebuie să vin curată și să fac asta din pasiune, în primul rând. Și care e, de fapt, cea mai mare pasiune a mea? Am crezut că-i teatrul, dar mi-am dat seama că, întorcându-mă și la jocurile pe care le făceam în copilărie, când mă jucam de-a profesoara, că, de fapt, pasiunea mea cea mai mare e să pot să predau, să pot să ajung să formez comunități în jurul meu și să pot să-i învăț pe copii cât de minunată-i viața asta, dacă știi să o privești prin lentilele potrivite.

Și, de fapt, cred că asta fac. Așa că mi-am dat seama că teatrul e mai mult decât spectacol și cred cu tărie că nu sunt o actriță astăzi, cred că sunt om de teatru. Mai cred că mi-am găsit drumul tot prin asta, deși uneori poate părea așa: „A, nu joci.” Mi-am dat seama într-o zi că nu mai vreau să joc, eu vreau să fac asta. Poate cândva o să mai joc. Din când în când chiar cred că o să mai accept proiecte. Dar principiul că vreau să predau copiilor e mai important pentru mine. Nu mă lasă să dorm noaptea, ceea ce teatrul ca spectacol nu prea a făcut-o de multe ori. Dar atelierele mi-au dat multe bătăi de cap și au fost multe nopți în care efectiv construiam ateliere în capul meu și momente și mă gândeam cum pot să-i învăț pe copii despre anumite lucruri. Uneori văd lucruri pe stradă care nu-mi plac și mă gândesc: „Ce joc aș putea crea ca, de exemplu, copiii să înțeleagă că trebuie să stea la rând la magazin?” Poate pare o chestie mică, dar asta-i esența atelierelor mele.

Cum ai descrie un atelier pentru cineva care nu a participat niciodată?

Aș spune că este un atelier dinamic, un atelier în care copiii au momente atât de agitație, cât și de liniște. Îmi pun sufletul pe tavă copiilor și îi las să mă cunoască, pentru că mereu le spun poveștile mele sau lucruri personale, fac un schimb cu ei. Dar, de cele mai multe ori, și ei ajung să se deschidă și atunci e foarte fain, pentru că teatrul înseamnă, în primul rând, sinceritate. Și asta am învățat-o din teatru: că e foarte important să faci echipă cu cei de lângă tine și, de cele mai multe ori, ca să faci echipă trebuie să te cunoști. Aș zice că atelierele cu mine sunt efervescente, dinamice, flexibile și, cred eu, distractive.

Ce învață copiii prin joc și exerciții teatrale?

În primul rând, învață despre ei. Pentru că eu cred că, dacă te cunoști, îți cunoști emoțiile, înțelegi că tu, de cele mai multe ori, în fiecare zi înveți lucruri noi și, de foarte multe ori, cine ești azi s-ar putea să nu fii mâine, cred eu că astea sunt lucrurile pe care copiii le învață lucrând cu mine. Sigur, învață să fie curioși, să fie spontani, să aibă semne de întrebare, dar să aibă și păreri. Învață să formuleze întrebări, învață să vorbească mult mai corect, să știe unde să pună accentele, învață să fie răbdători și, cel mai important, învață să fie empatici cu cei din jurul lor și să știe să asculte. Pentru că, de foarte multe ori, toți vor să spună lucruri și să fie doar despre ei vorba, dar oamenii au nevoie și să fie ascultați. Și teatrul te învață să îi asculți pe cei din jurul tău, pentru că trebuie să îți asculți partenerul de scenă. Iar pe tema asta lucrez foarte mult cu copiii: că, înainte de a fi ascultat, trebuie să asculți. Să asculți în sensul să auzi ce vrea să zică omul din fața ta și să-l înțelegi.

Ce observi la copii în primele minute ale unui atelier și ce se schimbă până la final?

Dacă sunt copii care participă pentru prima dată, de foarte multe ori văd agitație, confuzie, teamă, pentru că este ceva nou. Dacă sunt copii care au mai participat, văd relaxare. Pentru copiii care vin pentru prima dată de foarte multe ori se schimbă percepția despre ce credeau ei că este teatrul, pentru că toți au impresia că le dau de învățat replici și, până la final, ajung să-și dea seama că nu le-am dat de învățat nicio replică. Și sunt uneori copiii care mă întreabă: „OK, și teatru când facem?” Și eu le zic: „Păi, tocmai am făcut.” E foarte distractiv pentru cineva ca mine, care știe că teatrul nu-i doar un spectacol, ci, de fapt, e foarte multă improvizație sau diferite momente, diferite scene, studii de personaj sau genul acesta de exerciții. Și cel mai bun feedback e când copiii revin. Atunci îmi dau seama că au înțeles care-i ideea și le place ceea ce fac.

Sunt copii care vin timizi, retrași sau convinși că nu se pricep la teatru? Cum îi ajuți să prindă curaj?

Da, sunt foarte mulți copii care vin timizi și, de foarte multe ori, părinții îi aduc fix din acest motiv, pentru că au nevoie să se deschidă, să fie mai sociabili, să poată să comunice mai ușor. Întotdeauna le spun copiilor care vin pentru prima dată că aici este un spațiu sigur, unde nu primesc note, unde nimeni nu primește diplome, nici recompense, dar este un spațiu în care putem greși pentru că, de fapt, în teatru nu există greșeală. Ceea ce s-ar putea ca mie să nu-mi placă e posibil ca altcuiva să-i placă foarte mult și asta se aplică, în general, la artă. Și atunci copiii înțeleg că eu nu sunt acolo nici să-i judec, nici să le spun că n-au făcut bine. Pentru că, de foarte multe ori, când vin copiii noi, cei cu care lucrez de ceva timp știu să nu mă mai întrebe asta, mă întreabă: „A fost bine?” Și eu zic: „La toată lumea e foarte bine.” Și atunci, cumva, copiii timizi care cred că nu se pricep la teatru prind un pic de curaj. În ateliere, structura pe care o urmez este pas cu pas.

Mai întâi copiii se deschid, se cunosc unii pe alții, uneori îmi place să facă schimb de roluri, se cunosc pentru prima dată și un copil devine celălalt copil, până ajung la momentul de improvizație când deja s-au antrenat, s-au deschis, s-au destins, au râs și atunci ajung să fie pregătiți, chiar dacă uneori poate copiii timizi nu ies cel mai în față. Dar important e să participe. Sigur, sunt copii care nu participă. Am avut copii care au venit șase luni și n-au participat nici măcar o dată la vreun joc. Cum le spuneam și părinților, asta nu înseamnă că nu li se potrivește, înseamnă că au nevoie să privească. Și, de multe ori, copiii care priveau de pe margine, acasă făceau ceea ce au văzut că au făcut ceilalți copii. Unul dintre principiile mele este că nu forțez copiii, nu insist. Îi încurajez, dar dacă ei nu vor să participe, le ofer spațiul acesta să nu o facă, să fie pur și simplu acolo cu noi.

Ce abilități pot dezvolta copiii prin teatru?

Școala de teatru este cea mai mare școală de dezvoltare personală, pentru că teatrul te ajută să fii în armonie cu cine ești tu, cu emoțiile tale și cu cei din jurul tău. Astfel, cei mici își dezvoltă busola emoțiilor, busola curajului, ideea de a fi curajoși, de a putea vorbi în public, de a avea curajul de a vorbi în fața copiilor din clasă, în fața copiilor de la grădiniță, de a putea să citească cu voce tare. Își dezvoltă curiozitatea, creativitatea, imaginația și, cum ziceam, ascultarea. Deci, eu cred că teatrul, de fapt, e egal cu dezvoltarea personală și te ajută să dezvolți tot, inclusiv de la coordonarea mâinilor cu mintea, cu picioarele, dicția.

Unul dintre subiectele pe care le abordezi prin ateliere este bullyingul. De ce ai ales să vorbești despre acest fenomen prin intermediul teatrului?

Am ales să vorbesc despre bullying dintr-o poveste personală. În clasele I-IV, o colegă primea foarte constant bullying inclusiv de la mine. Ajungând mare și aflând despre fenomen, mi-am dat seama ce s-a întâmplat, ce am făcut eu și am realizat că asta e o nevoie a copiilor: să înțeleagă, de fapt, care este faza cu bullyinul. Și, de cele mai multe ori, nu pot să înțeleagă deși sunt foarte multe campanii drăguțe prin școală, în care copiii fac afișe și se discută. Susțin această inițiativă, dar adevărul este că poți face un poster cu trei imagini și să scrii mare pe el „STOP BULLYING”, dar, de fapt, tu n-ai înțeles ce e bullyingul și n-ai înțeles ce se întâmplă și cât rău poate să facă. Însă, copiii, în atelierele cu mine, într-un mediu sigur și ghidat, testează, de fapt, ce este bullyingul. Povestea mea personală nu o pot schimba, dar sunt convinsă că am schimbat alte povești, ale altor copii. Astfel, mi-a fost mai ușor să mă iert pe mine ca și copil. Sigur că am și primit bullying și cred că e foarte greu să nu primești.

Care sunt cele mai frecvente forme de bullying pe care copiii le recunosc sau le povestesc?

Clar, cel mai frecvent tip este bullyingul școlar, pentru că acolo își petrec o mare parte din timp. Și cea mai concretă formă este, de cele mai multe ori, excluderea, pentru că se fac tot felul de găști la școală și foarte mulți copii sunt excluși. Sau chiar genul de competiție care poate să plece de la note, de la ce lucrează unii părinți, de la haine. Deci, copiii se confruntă cu multe tipuri de bullying. În cazul copiilor ceva mai mari, care au 10-11 ani, ajungem la bullyingul care se poate desfășura inclusiv ca mesaje pe WhatsApp sau în grupul clasei. Sigur, am avut cazuri și de bullying profesor-elev.

Așa cum le zic și părinților, nu vin aici să fiu peste ei sau să fac educație copiilor lor. Vin ca împreună cu ei să facem echipă și să fiu o extensie a educației pe care ei le-o oferă copiilor. După un atelier, le spun dacă am observat ceva, dacă mi s-a părut ceva interesant, dacă ceva mi s-a părut curios. Chiar le zic exerciții practice pe care le pot face pentru copiii lor.

Ai avut un moment în care ai simțit că un atelier a produs o schimbare reală pentru un copil?

Da, sunt mai mulți copii despre care simt că le-am făcut foarte mult bine și nu realizezi că le faci bine neapărat când ești foarte des în contact cu ei. De exemplu, am o elevă care acum locuiește în China și, când mi-a scris în vară, mi-am dat seama că am făcut bine ce am făcut, chiar am fost de impact în viața ei. Am un elev, Andrei, și cred că la el am văzut cea mai mare schimbare pe care poate eu, poate atelierul în sine de teatru, a făcut-o. Și nu mă refer că ar fi avut probleme înainte, ci pur și simplu este uimitor cât de frumos s-a modelat, cât de mult înțelege, cât de dinamic este, cum a ținut minte totul și cum a aplicat de foarte multe ori.

Ce te motivează să continui această muncă și atunci când este dificilă?

O să-ți spun un secret. Ceea ce fac nu e dificil. Este atât de împlinitor pentru mine, încât nu simt nici măcar o secundă că e greu. Și când poate e greu și alți oameni din jurul meu spun asta, eu mă gândesc: „Doamne, dar parcă nu e nimic greu pentru mine, e atât de uimitor.” Poate partea mai grea e faptul că acum sunt mamă și că trebuie să fac asta în timp ce am grijă și de copilul meu, când nu am nopți dormite prea multe. Și poate că asta e dificil. Dar, motivația mea sunt copiii. Când văd că au învățat ceva de la mine, prin metodele astea, prin teatru, prin educație altfel, prin artă, e cea mai mare motivație. Mi-aș dori ca toți oamenii să simtă la job ce simt eu în timpul unui atelier. Cred că oamenii ar fi mult mai fericiți.

Care sunt aspectele de care trebuie să țină cont un tânăr când își alege viitoarea meserie?

Ar trebui să înțeleagă că e posibil ca ceea ce îi place astăzi să nu-i mai placă mâine și că asta e OK. Că e posibil ca alegerea de azi să nu fie pentru totdeauna. Și mi-ar fi plăcut să știu asta înainte să fiu supărată că nu sunt mare actriță pe nicio scenă. Cred că mi-ar fi fost mai ușor să depășesc momentul. Dar mă bucur că mi-am dat seama că pot să fac ceva în domeniul meu și fără să fiu neapărat mare actriță și fără să mor de foame, că asta e o vorbă pe care tot o aud de la oameni de teatru sau de la oamenii care se gândesc la actori: că actorii mor de foame. Și, așa cum zic eu mereu, moare doar cine vrea de foame. Cine înțelege că teatrul e mai mult decât un spectacol nu moare de foame. Asta i-aș spune unui tânăr: că ce-și alege azi nu e neapărat pentru totdeauna, pentru că nu are o presiune. La 18 ani treci azi printr-o etapă, mâine prin alta. Și, când în fiecare zi la școală adulții iau decizii și, brusc, ești pus să iei o decizie atât de importantă, vine și o presiune de genul: „Trebuie să faci asta toată viața.” Nu, nu trebuie să faci asta toată viața. Nici măcar eu nu cred că o să fac ateliere toată viața. Dar asta e perfect în regulă.

Mădălina Gligor

Dacă și tu ai o profesie a cărei poveste merită împărtășită și care îi poate inspira pe alții, scrie-ne! Tion și Agenda așteaptă mesajul tău pe redactie@tion.ro.

18:30 – Teo, Vio și Costel – „Orizont Electric”, la Filarmonica Banatul Timişoara, cu bilet

20:00 – „Coada”, la Teatrul Thespis / Casa de Cultură a Studenților

20:00 – „Întâlniri în pantă: Câmp de luptă”, la Hala C4C

Centrul Multifuncțional Bastion

• Vernisajul expoziției de pictură „Pământurile eclectice, amintiri…”, semnată de artistul Florin Viorel, ora 18:00;

• Expoziție colectivă „Echoes of the concrete” – Conacul Mocioni din Foeni.

Centrul de Cultură și Artă al Județului Timiș

• Expoziția „Paradisul de după colț”.

Muzeul Național al Banatului

• Expoziția permanentă „Ștefan Popa Popa’s”, Bastion Maria Theresia.

Expoziții permanente la Memorialul Revoluției, program de vizitare luni-vineri 8-17, sâmbătă 8-10 și duminică 10-18 (ultimul vizitator cu 30 de minute înainte de închidere)

• Expoziții permanente: Războiul Rece, Cum a fost în comunism?, Revoluția din 1989
• Expoziții temporare: Revoluția maghiară din 1956, București 22 decembrie 1989

Dacă știți evenimente care nu se regăsesc pe lista noastră, vă rugăm să ne trimiteți un mesaj la redactie@tion.ro.

INVESTIȚII:

Lucrări semnalizări rutiere:

În caz de vreme nefavorabilă nu vor putea fi executate unele lucrări, așa cum sunt ele prevăzute în programul zilnic de lucrări, acestea urmând a fi reprogramate;

– În cazul producerii unor evenimente rutiere lucrările de reparații și înlăturare a daunelor vor fi prioritare față de programul zilnic propus;

– În cazul primirii unor avize de lucrări cu caracter urgent acestea vor fi prioritare față de programul zilnic propus.

Această săptămână îți activează zona creativității și a exprimării personale. Este o perioadă în care nu mai vrei să stai în umbră; ai nevoie să creezi, să te exprimi și să faci lucrurile într-un mod care te reprezintă. În weekend ai rezultate dacă curajul tău se întâlnește cu cooperarea.

Taur

În primele zile din săptămână simți să schimbi ceva în spațiul în care locuiești, să reorganizezi, să renovezi, să iei o decizie importantă legată de casă. Realizezi că siguranța pe care o cauți nu poate veni din exterior, ci din interiorul tău. În weekend atenția se mută spre odihnă.

Gemeni

Săptămâna aceasta mintea ta funcționează rapid; ai un impact major asupra oamenilor, însă aceeași energie poate genera conflicte dacă vorbești înainte să verifici ceea ce simți. Este o perioadă bună pentru prezentări și promovare. Weekendul este despre timp petrecut cu cei dragi.

Rac

Săptămâna aceasta vine cu oportunități favorabile în sfera financiară, un nou loc de muncă, o investiție importantă sau un nou contract. Ai grijă la deciziile pe care le iei din dorința de a nu pierde această șansă. Sfârșitul de săptămână deschide un nou capitol în viața de familie.

Leu

În această săptămână ai mai multă energie, mai multă inițiativă și o dorință puternică de a face lucrurile în ritmul tău. Este un moment benefic să faci un pas pe care l-ai tot evitat, să îți asumi o decizie amânată. La final de săptămână ai în vedere o călătorie în interes de serviciu.

Fecioară

În primele zile din săptămână încetinești ritmul și te dedici mai mult bunăstării tale fizice, mentale și sufletești. La mijlocul săptămânii apare o oportunitate de colaborare prin care afli cum să îți valorifici ideile, talentele, resursele. În weekend ești pus să alegi între muncă și familie.

Balanță

Deși în exterior poate părea că lucrurile se desfășoară normal, în interiorul tău se produce o adevărată reașezare săptămâna aceasta. Este una dintre acele perioade în care începi să te întrebi cine ești, care este drumul tău, care este menirea ta. În weekend ai parte de o surpriză.

Scorpion

În primele zile devii mult mai selectiv în privința oamenilor cu care îți împarți timpul și energia. Este o perioadă excelentă pentru networking, promovare, proiecte colective și pentru a vorbi în public deschis despre ceea ce vrei să construiești în viitor. Weekendul este despre tine.

Săgetător

În această săptămână, pe plan profesional, vei fi invitat să faci un pas mare înainte, să îți asumi o poziție de autoritate, de răspundere, însă condiția este să nu transformi dorința de succes într-o competiție permanentă cu cei din jur. Finalul săptămânii îl petreci alături de prieteni.

Capricorn

Săptămâna aceasta ai nevoie să ieși din rutina obișnuită și să explorezi ceva nou, inedit, însă această experiență va face să îți schimbi perspectiva asupra vieții. Totuși, există și riscul să fii prea convins că perspectiva ta este singura corectă. În weekend sărbătorește succesul.

Vărsător

În această săptămână ai tendința să vezi mai repede decât ceilalți unde se află atât problema, cât și soluția. Analizează atent toate condițiile înainte să spui da, mai ales dacă sunt implicate parteneriate și resurse financiare. Sârșitul săptămânii este benefic pentru planificare și organizare.

Pești

Săptămâna aceasta, partenerul de viață și oamenii cu care ai legături importante pot solicita mai multă atenție din partea ta. Comunicarea diplomatică este cheia; important este să nu transformi diferențele de opinie într-o luptă pentru putere. În weekend ai nevoie de liniște și relaxare.

În urma unei analize de risc, polițiștii de frontieră, împreună cu lucrătorii vamali, au efectuat un control amănunțit al bagajelor.

În interiorul acestora au fost descoperite peste 200 de grame de bijuterii din metal de culoare galbenă, mai multe monede, precum și un ceas de mână de lux. Bunurile au fost reținute pentru continuarea cercetărilor.

În același context, polițiștii de frontieră au verificat un autoturism de lux care ridica suspiciuni și cu care mai multe persoane se deplasaseră la aeroport pentru a întâmpina pasagera.

În urma verificărilor, oamenii legii au constatat că plăcuțele de înmatriculare montate pe autoturism nu erau valabile, acestea figurând ca fiind atribuite unui alt autovehicul.

Polițiștii de frontieră au întocmit actele de sesizare, iar cercetările sunt continuate, sub coordonarea procurorului.

TIT toamnă ziua 2

Tombola evenimentului a adus și un premiu, o excursie la Belgrad, câștigătorului Dana Ardelean. Rezerva este Faur Roland.

Felicitări! Veți fi contactat de reprezentanții Tion pentru a intra în posesia premiului.

Pe aceeași temă:

Profită de încă o zi la Târgul Imobiliar Timișoara TIT 2026